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日记：
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1999年9月1日..........星期三..........晴
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从今天开始正式开始了高二的征程。开学第一天，为今后的学习，我做了很多计划，唯一担心的是生活中我不能完完全全地按计划去实施。
晚自习是语文，老刘又开始了他的长篇大论，在语文课上写日记大概不属于在甲课上做乙课的事吧。虽然之前有被老刘看到然后放任自流的先例，但这会心里还是有点打鼓。
下午大扫除前班主任讲到调整班上团委干部的问题，我就知道卢小芳十块钱的东西是跑不掉了。后来我和东霞打趣她之前赌咒发誓不当副班长的事，她不爽地甩过来十块钱，然后叮呤咣啷拿书本砸桌椅撒气。我当然没收她的钱，吃十块钱的东西是同学间开玩笑的乐趣，直接给钱是什么意思？拿钱打人的脸么？我们是为了要钱才跟你打赌的么？不，我是早知道你信口开河，让你自己打脸。
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之前担心下午的大扫除又发生跟上次劳动一样不愉快的事，结果还好，没发生，因为我被叫去教务处领作业本。班头、我还有史辉三个人去的，我没清点数量，扛了一捆本子就走，到教室本子发到最后，少了一个。这时，教室里只有我和班头，史辉发完他领的本子已经去吃饭了，我和班头只好把发在每个桌上的本子又清点了一遍，每人20个，最后到金燕这少了一个。班头决定再去教务处看看，是不是落在哪了或者有没有多的，我在黑板上留言：“每人自己桌上20个本子”，免得吃过饭后来得早的人乱拿，并打算如果找不到，就用我的本子把少的那个补上。
饭后，到教室，问班头：“你找到发本的人了吗？”
“那儿关门了。是谁少了本子？”他问。
“金燕。”我话音刚落，他便直接在自己桌上的一堆本子里抽出一个递给了金燕。就这么一个小小的毫不迟疑的动作，令我感慨颇多。已经看惯了每个人为自己的东西斤斤计较的样子，从道义上来说，维护自己的利益是常理，无可厚非。可这种常理看得越多，看到不合这种常理的事时，心里就越发生出敬佩和感动来。他递本子的一瞬，似乎定格在时间与空间里，顺着他结实的胳膊往上，黝黑的脸上微微翘起的嘴角露出坦然。那份下意识的的坦然显露出他待人处事的原则。这一瞬的神情和动作是那么和谐、顺其自然，但它背后的意义又有些不凡。
他的确是个称职而热心的好班长！
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交接事物，当面清点品种和数量是避免后续麻烦和确定责任归属的有效手段。如果是贵重物品，最好能列出书面交接清单，并双方签字，这是事前预防。事情发生后，积极寻求途径解决问题，对产生的后果主动承担责任，也是一个成熟的人处理问题的正确思路。在工作中，这套事前、事中、事后处理问题的方法论能有效解决问题，让同事和领导觉得你是个有办事能力、有担当、靠谱的人。具有这些特质，离被重用、升职加薪也就不远了。
这个经验在之后几十年的工作中，屡试不爽。
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日记：
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1999年9月3日……星期五……晴
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又是感慨良多。
分班的事已经过去快一个学期了，这么算来，“小妮子”和我同了一个学期学后又分开已经一个学期了。现在见了面，还是有说有笑，也经常互相帮忙，比以前好多年的同学还要亲密很多。
上午，她们文科班要检查日记，来找我借日记本看看有没有什么可“借鉴”的，以解燃眉之急。我们作为理科班，对文字的要求比文科班松些，日记也已经很久没检查了，会持续地写大多记录的是自己所感所想。我没多考虑，就给她了，我对她的信任几乎不设防，并不介意她看我的私人日记。
下午，“小妮子”来还日记本时告诉我，她看了几篇觉得不是可以公开的日记就没看了，一篇也没用上。后来方倩倩也找她借我的日记本看，她觉得未经我授权，就对方倩倩说“私人日记不方便传阅”，给推辞了。结果，为这事她俩闹了好一会别扭。听了她的话，对她的信任瞬间又增加几分，再次确认她是个可以交的朋友。不管她的话是真是假，能说出这番话就说明即使我没要求，她也认为我的隐私要经我允许才能公开，这是个界限。这就比那些说起来是“知心朋友”，实际上并不知道各自在想什么的人要好。如果事情真的如她所说，为了维护我的隐私，她宁愿得罪另一个朋友，那她就更值得我深交了。
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