而我教的内容，其实所涉及的不是什么种地炼铁之类的专业知识，我教的实际上，是一些哲学的知识。
人在饿了的时候，痛苦时，也就只会去寻求填饱肚子的草料，而人的生活开始不再为食物发愁后，痛苦时，又会怎么办呢？会开始寻求哲学领域的帮助。
我们城镇的发展速度非常快，居民干劲都很足，所以食物什么的或许很快就会不缺，度过最难熬的初期，后面就会一路顺风，直到某天，某些人开始思考自己日复一日的工作，到底是为了什么呢？
我们便会开始陷入第二波危机，因为这种现象的蔓延速度一定会非常快，因为这座城镇的大家，情况大同小异，当有了第一个这样想的人，就说明其他人离这种想法也不远了，经过第一个人的点播，也都会开始陷入迷茫。
所以我们直接准备教些哲学知识，引导这些人去思考，去拥有自己的思想。
只是，想法很美好，现实很骨感。除了个别天资聪慧的人，其他人完全和当初没两样。
有时候我都不明白一些理所当然的事情为什么需要解释，都已经忘记了那些理所当然是什么时候形成的了。
只是后面逐渐明白了，这种教学过程很难，像是在告诉一群乞丐：
"你们不止可以乞讨，还可以高歌。"
我想那些乞丐会认为我是个傻子，乞丐当然就是只能乞讨的咯?
我开始准备换一种方式，从他们的孩子下手，那么之前准备的制度也就只能延迟颁布了。
我每家每户的去收小孩，高价收购小孩子，简直是供不应求，我很快就找好了七十个小孩子。
七十个人，是我觉得我可以一次性教导的最大数量的小孩。
这些还没有定型的孩子，将会成为我思想漫上金山的中转站。
弟弟曾经问过我为什么会去做这种看起来螳臂当车的行为，即使多了那七十个人，又能如何呢？能收到这七十个人是因为弟弟的威慑力，但脱离了童话镇，又能靠什么收到人呢？靠天马行空的想象力吗？
我明白弟弟其实也无法理解我的思想了，我明白我和弟弟其实已经开始走向两条路了，我明白弟弟其实也要成为独裁者那类的人了。
但是，对于我的行为，我觉得，一点水滴入沙漠，就会有无数沙子湿润，只要多来些水，就会有第一片绿洲。
我不想所有地方都变成沙漠，我想云径大陆成为绿洲。
我不想所有地方的人都是木偶般的生活，我想童话镇的人更有生机。
我开始教导这些人这个世界的残酷以及向这些学生们灌输我们需要去为新生寻找一条新的道路的思想。
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