五月的风轻柔地吹拂着，带来了一丝丝的暖意，仿佛是大自然在为即将到来的夏天预热。在六年级五班的教室里，这种暖意更是被放大了，同学们的欢声笑语和温暖的阳光交织在一起，让整个教室都充满了生机与活力。
班主任刘老师站在讲台上，他推了推鼻梁上的眼镜，那镜片在窗外初夏的阳光下闪耀着微弱的光芒。刘老师面带微笑，环视着教室里的每一个同学，然后清了清嗓子，开始说话。
“同学们，下个月学校要举办一个非常有趣的活动——‘传统文化周’。”刘老师的声音在教室里回荡，同学们的注意力都被吸引了过来，“在这个活动中，我们班需要准备一个课本剧表演。”
刘老师稍作停顿，接着说道：“经过深思熟虑，我决定让诗妍、翊尧、憬珩、珺弛四位同学来负责这次课本剧表演。”他的目光落在了这四位同学身上，“你们要表演的剧目是《北京的春节》。”
诗妍听到自己的名字，手中的笔突然停了下来。她原本正在笔记本上画着一些小图案，但此刻她的思绪已经被刘老师的话打断了。她抬起头，看了看刘老师，然后又看了看其他三位被点到名字的同学，心中涌起了一丝紧张和期待。迎春花，听到自己的名字，笔尖微微一颤。她抬头看向讲台，正好对上刘老师鼓励的目光。
"诗妍担任导演，其他人协助。下周一前把剧本和分工报给我。"刘老师说完，下课铃适时响起。
翊尧一个箭步冲到诗妍桌前，180cm的个子把阳光都挡住了："太棒了！我要演放鞭炮的小伙子！"
"先别急，"诗妍轻声说，合上画着迎春花的笔记本，"我们得先讨论剧本。"
珺弛不知何时已经站在翊尧身后，167cm的身高让他不用仰头就能平视翊尧的肩膀："剧本...需要先研究原文。"
"哎呀，别这么死板嘛！"翊尧转身拍了拍珺弛的肩膀，后者微微缩了缩脖子，"我们加点现代元素怎么样？比如街舞拜年？"
这时憬珩端着相机走了过来，阳光在他153cm的个子周围镀上一层金边："我觉得应该保持原汁原味，毕竟是传统文化展示。"
放学后的教室里，四个人围坐在课桌旁。诗妍把《北京的春节》课文复印件分给大家，她152cm的身高让她不得不跪在椅子上才能在桌面上写字。
"我标注了几个可以改编成场景的部分，"诗妍指着语文书说，"比如买年货、祭灶、守岁..."
珺弛突然推了推眼镜："第三段...描写腊八粥的文字很美，可以重点表现。"
"太静态了！"翊尧拍桌而起，"我们要热闹！舞龙！鞭炮！"
憬珩赶紧按住翊尧的肩膀："你小点声，隔壁班还在上课呢。"
诗妍看着争论不休的三人，咬了咬下唇："要不...我们分场景投票？"
最终，经过一番激烈的讨论，他们终于确定了五个场景：买年货、祭灶、吃团圆饭、守岁和拜年。这五个场景不仅涵盖了春节的传统习俗，还能展现出家庭团聚的欢乐氛围。
翊尧一直对鞭炮场景情有独钟，这次终于如愿以偿地负责了这个环节。他兴奋地计划着如何让鞭炮的声音更加响亮，如何设计出独特的鞭炮摆放方式，以吸引观众的眼球。
珺弛则坚持要加入一段腊八粥的独白。他认为腊八粥是春节期间不可或缺的美食，通过独白可以更好地介绍腊八粥的制作过程和寓意，让观众对这一传统美食有更深入的了解。
憬珩提议在整个剧情中增加一个画外音解说，以帮助观众更好地理解每个场景的背景和意义。他觉得这样可以让剧情更加流畅，同时也能让观众更全面地感受到春节的氛围。
而诗妍则主动承担起了串联整个剧情的重任。她要确保每个场景之间的过渡自然，让整个故事有一个完整的脉络。
第一次排练定在了周三下午，同学们都充满期待地等待着这一天的到来。他们相信，通过大家的共同努力，这个关于春节的故事一定会精彩纷呈。都兴高采烈地期待着。然而，就在大家准备开始的时候，翊尧却不知从哪里弄来了一串塑料鞭炮。
这串塑料鞭炮在教室里噼里啪啦地响个不停，仿佛要把整个教室都给炸翻了。诗妍被这突如其来的巨响吓得不轻，她赶紧捂住耳朵，大声喊道：“翊尧！太吵了！”
而另一边的珺弛则显得有些惊恐，他紧紧地缩在角落里，眼睛里闪烁着不安的光芒，似乎对这吵闹的声音感到十分害怕。
看到这一幕，憬珩连忙快步上前，一把将翊尧手中的“鞭炮”夺了过来，严肃地说道：“你这样会把值周老师引来的！”
排练正式开始后，问题接踵而至。翊尧总是即兴发挥，把台词改得面目全非；珺弛紧张得声音发抖，把"灶王爷"念成了"澡堂爷"；而诗妍在示范动作时，不小心被自己的裙摆绊了一跤。
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