“你小心点，这瓶的釉很薄，别碰着。”张馆长把瓷瓶递给陈砚秋，“这是《陶瓷谱》，里面有这只瓶的记载，你也一起带走。等将来，这瓶说不定能派上大用场。”
陈砚秋抱着瓷瓶，感觉像抱着一团暖乎乎的光。她把《陶瓷谱》揣进怀里，跟着张馆长从后门溜了出来。后门对着一条小巷，晨光正从巷口照进来，把地上的石子都染成了金色。
“谢谢你，张馆长。”陈砚秋深深鞠了一躬。
张馆长摆了摆手：“别谢我，要谢就谢你爹，能把这么好的物件传下来。记住，好好护着它，别让它再受委屈。”
陈砚秋抱着瓷瓶往回走，晨光把她的影子拉得很长。瓷瓶很沉，她的胳膊很快就酸了，可她不敢换姿势，生怕碰坏了。路过村口的供销社时，她买了个粗布袋子，把瓷瓶裹好放进袋子里，扛在肩上。
回到家的时候，娘正在院子里摘栀子，看到她扛着袋子回来，吓了一跳：“砚秋，你这是去哪了？一晚上没回来，娘快急死了！”
陈砚秋把袋子放在八仙桌上，小心翼翼地把瓷瓶拿出来。娘看到瓷瓶，眼泪一下子就流了下来：“这瓶……这瓶真的回来了？”
“回来了，娘，”陈砚秋用软布擦着瓶身，“以后它再也不会走了。”
娘赶紧去后院把刚摘的栀子拿来，陈砚秋把花插进瓶里，淡青的瓷瓶配着雪白的花，堂屋里的香气一下子就满了。阳光从窗外照进来，落在瓶身上，釉色真的像“雨过天青云破处”，好看得让人挪不开眼。
那天晚上，弟弟寄来了信，说他在厂里表现好，师傅要教他修柴油机了。陈砚秋把信读给娘听，娘笑着把瓷瓶又擦了一遍，说：“你爹要是知道，肯定高兴。”
日子一天天过去，“破四旧”的风头慢慢过了。陈砚秋还在村里小学当代课老师，只是课堂上多了个习惯——每天早上，她都会把瓷瓶搬到窗边，让阳光照在瓶身上，然后给孩子们讲瓷瓶的故事，讲缠枝莲的盼头，讲“雨过天青云破处”的釉色。
小石头后来考上了县城的高中，临走前特意来跟陈砚秋告别：“陈老师，俺将来要考大学，学考古，回来研究您家的瓷瓶。”
陈砚秋笑着摸了摸他的头：“好，老师等着。”
1977年恢复高考，弟弟陈砚明考上了省机械学院，成了村里第一个大学生。去报到那天，弟弟特意看了看瓷瓶，说：“姐，这瓶是咱家的福气，将来我要让更多人知道它的故事。”
陈砚秋点了点头。她想起张馆长的话，想起爹的话，想起那些抱着瓷瓶走在晨光里的日子。瓶里的栀子每年都开，香气裹着阳光，在堂屋里漫开，像无数个平凡又温暖的日子，一节绕着一节，绕出了满满的盼头。
后来，地区文化馆的人来找过陈砚秋，说想把瓷瓶借去展览。陈砚秋同意了，只是特意嘱咐要每天换新鲜的栀子花。展览那天，张馆长也来了，他拉着陈砚秋的手说：“这瓷瓶能保存下来，多亏了你。现在它是国家二级文物，是咱们的宝贝了。”
陈砚秋看着展柜里的瓷瓶，瓶里插着雪白的栀子，阳光透过玻璃照在瓶身上，釉色温润，缠枝莲纹在光线下轻轻晃动。她想起小时候爹抱着瓷瓶的样子，想起自己抱着瓷瓶走在晨光里的日子，突然觉得，所有的等待和守护，都值了。
展览结束后，陈砚秋把瓷瓶带回了家。她依然每天给瓶里换新鲜的栀子，依然在课堂上给孩子们讲瓷瓶的故事。只是现在，孩子们的眼睛里多了些向往，多了些对未来的盼头。
有一年夏天，栀子花开得特别旺，满院子都是香气。陈砚秋坐在八仙桌前，看着瓷瓶里的花，突然听到院门口有人喊：“陈老师！”
她抬头一看，是小石头——穿着大学的校服，手里拿着个笔记本。小石头走到桌前，看着瓷瓶，眼睛亮了：“陈老师，俺考上考古系了！将来俺要把这瓷瓶的故事写进书里，让更多人知道。”
陈砚秋笑了，阳光照在瓷瓶上，照在小石头的笔记本上，也照在满院的栀子花香里。她知道，这只瓷瓶的故事，还会继续下去，像缠枝莲一样，一节绕着一节，在岁月里，开出满是盼头的
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