炀帝虽然昏聩，但也不好立即答应，只是道：“额，宋钟好歹是海内大儒，这样不太好吧。”
柳开生就知道没有这么顺利，于是又开始他的强词夺理：“父皇有所不知，子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之，孩儿认为，这其不善者而改之可以理解为他如果有这样的缺点，我也有，我就要尝试改变，我则是理解为他如果有这样的缺点，而我没有，我可以尝试去让他改变，这样两个人都没有缺点了，岂不妙哉？当然，孩儿是不可能改变宋老师了，所以孩儿就想着是不是换一个没有这样缺点的人来做老师？”
炀帝虽然昏聩，但这些基本道理都是懂的。
柳开生这话可以说是温故而知新，在现有的论点上面有了自己的见解，去改变别人的缺点，这见解非常独到，有理啊。
这宋钟是大儒，但他的授课乏而无味，不能引起学生的趣味，让人听之欲睡。
这确实是他的问题，柳开生作为学生，不可能改变宋钟的教学方式，这也是实理。
炀帝意味深长的看了柳开生一眼，心中大为惊讶。
炀帝认真分析，综合考虑，虽然有些强词夺理，但大抵也是这个道理。
便道：“以皇儿之见，何人可为师？”
柳开生一想，现阶段朝中大臣，秦文也是大儒，讲起课来只怕和宋钟差不求多。
其余诸位在朝的甄知章也好，在民间的司徒空也好，估计都是一个鸟样。
算来算去，就是陆衡这人最为靠谱。
首先陆衡是大儒，其次又久经沙场，是个有故事的人，就这人最靠谱。
柳开生假模假样的沉思一阵，才义正言辞道：“孩儿认为，陆尚书上马能征战，下马能治国，武能保一方安宁，文能书经治典，绝对是良师益友的存在。”
话说陆衡是朝中清流，自然不为炀帝所喜，但炀帝虽然昏聩却也心中门清陆衡的才能。
闻言便道：“好，明日早朝，父皇就跟陆爱卿说道说道。”
“父皇真乃千古一遇的明君，孩儿谢过父皇。”
说完这话，柳开生竟差点吐了！
实在是太违心了，太恶心了！
……
柳开生前脚刚走，宋钟就来到了炀帝的书房。
此刻的宋钟完全不像是海内皆知的大儒，反而是一把鼻涕一把泪的哭诉道：“陛下啊，您可要为老臣做主啊。”
由于柳开生前番给炀帝打过预防针，因此炀帝对宋钟的哭诉并没有觉得稀奇。
但这戏还得演：“哎呀，这不是宋爱卿吗，你这是怎么了？”
宋钟不知其中猫腻，只以为炀帝重视自己。
于是接着道：“陛下，如此这般，二皇子前程堪忧，请陛下圣裁。”
“额，这个，这个，宋爱卿，朕知你大才，教授朕两位皇儿是委屈了你，要不这样，以后博儿就由您教授，灿儿朕另请他人？”
宋钟一个趔趄，什么情况？
“陛下，这……”
炀帝却是微微一笑，解释道：“哦，是这样，博儿沉稳，由您教授，朕是一万个放心，但灿儿顽劣，我看不如就找个能治他的人来教授，看他还敢造次？”
炀帝演技不俗，但宋钟也不是省油的灯。
炀帝这样一说，宋钟心中顿时明悟，差不多估计到了柳开生应该是恶人先告状了。
这一招对别人可能没用，但炀帝昏聩，很容易就被先入为主的带进去。
明白真相的宋钟不禁气苦，这可真是赔了夫人又折兵。
被柳开生折辱不说，还被他逃出了自己的手掌心。
不过宋钟任然不想放弃，便又问道：“但不知陛下打算让何人来教授二皇子？”
似乎是炀帝和柳开生早已串通好了，因此道：“哦，我看陆衡爱卿是带兵打仗过的人，又精通儒家经典，所以打算让陆爱卿教授皇儿。”
闻言宋钟有些打退堂鼓，陆衡？
陆衡海内名望，确实是比宋钟名头响亮一些，是朝中中流砥柱。
他宋钟一时也实在难以找到理由说自己比他厉害。
而且炀帝都这样说了，宋钟纵然心有不甘，却也无法和陆衡相比。
再哭诉一番也就只能遗憾之中告命而去！
随着宋钟的离去，炀帝淡淡一笑，都是故事罢了！
……
（本章完）
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