崔岘跟着裴坚走进学堂，内部别有洞天。
教舍、宿舍、饭堂，茶室，乐室，‘配套设施’可谓十分齐全。
主院学堂外的走廊一侧。
方才对裴坚阴阳怪气的中年古板男子，正被一群小少年团团围住，请教学问。
“夫子，克己复礼为仁、仁者安仁，这道题目是不是出错了？”
“学生翻遍了《论语》，只找到了前半句。”
崔岘闻声望去。
这道题没有出错，因为它是一道截搭题。
前半句出自《论语·颜渊》，后半句出自《论语·里仁》。
在截搭题里，这个算是很简单的。
但这批年轻的学子，竟然质疑出错题。
可见是接触八股文并不算久，多半还尚且没有下场参加过科举。
果然。
那位古板中年男子解释道：“此题并未出错，而是一道截搭题，前半句出自《论语·颜渊》，后半句出自《论语·里仁》。要以‘克己‘作为‘安仁’之根基来切入，引‘礼者仁之节文‘来破题，诠释内外修持的统一性……”
学子们听得似懂非懂，大呼‘好难’。
古板男子摇头失笑：“《荀子·劝学》篇有言，学不可以已。莫要因当下遇到困难就心灰意冷，这样日后还怎么下场科考。好了，为师要去讲课，你们各自去继续学习破题吧。”
于是，学子们纷纷鞠躬，各自散去。
那古板男子起身，恰好瞧见了走进来的裴坚、崔岘。
他笑容骤然一收，甚至鼻孔里还发出一声冷哼，转身进了课堂。
裴坚额角直抽抽，强忍住怒火，对崔岘说道：“这是吴夫子在向我表示友好呢，别误会。”
崔岘：“……”
所以你以前究竟废柴到什么程度啊，让夫子这般嫌弃？
似乎也觉得这个解释过于牵强。
裴坚接过崔岘提着的书箱，说道：“我去上课了，你要是觉得无趣，就去旁边耳房里歇息，那里提供茶水糕点，书籍笔墨。”
说完后，裴坚一咬牙，跟着那位吴夫子进了课堂。
课堂里，一众学子们已经就坐。
见裴坚进来，所有人都互相挤眉弄眼，气氛诙谐。
吴夫子站在课堂最前方，一双眼睛直勾勾盯着裴坚，唯恐这纨绔又要作妖。
然而今日也是奇了。
裴坚老老实实坐下，没有发出丝毫动静，表情也很是正常。
这让已经做好‘战斗准备’的吴夫子，很是不适应。
这混世魔王今日转性了？
唯有裴坚在心里暗暗叫苦。
因为小弟正在课堂外面看着自己呢！
他只能硬着头皮‘表现’。
由于扮演‘天才’过于沉浸入戏，后面他不知不觉的，还真学了进去！
课堂外。
崔岘看了一会儿裴坚拙劣的表演，忍笑悄悄离开。
他和裴坚能认识，全靠自己忽悠。
但不管怎么说，崔家正处于困难的时候，裴坚伸手拉了他家一把。
又是送米面粮油，又是送银子。
就凭这点，崔岘会一直铭记于心，并且督促裴坚用功读书。
离开课堂后，崔岘在裴氏族学里闲逛了一圈。
他先去看了裴坚所说的开蒙课堂。
停了片刻后摇摇头，悄然离开。
作为曾经的汉语言文学专业博士，崔岘穿越到古代，从未骄傲自得，认为自己可以‘拳打’大儒、‘脚踢’诗圣。
他对古人的智慧，向来抱有敬意。
但这并不代表，他要真的老老实实重新开蒙，从简单的识字开始学习。
那太痛苦了。
崔岘打算越过‘小班’，直接跳到‘中班’，或者‘大班’。
用前世幼儿园来作为对比，裴氏族学可以简单粗暴分为：小班，中班，大班。
小班自然是开蒙识字。
中班，也就是裴坚所在的班级，钻研背诵四书五经。
大班，便是方才那群围着吴夫子请教的学子。开始学习八股文，尝试破题，为下场科考做准备。
逛完族学后，崔岘去了裴坚所说的耳房。
这里相当于‘茶水间+休息室’，还特地备了案牍，纸墨笔砚。
此刻学子们都在读书，是以耳房里空空荡荡。
裴氏族学颇有世家风范，就算是少爷的书童仆从们，也可以去课堂旁听。
吴夫子出身微寒，深知农家子不易。
因此特地吩咐，学堂里各家仆从，都可以来耳房练字。
可惜，来写字的仆从寥寥无几。
隔壁吴夫子的讲课声铿锵有力。
微风在竹林中回荡，裹着竹叶的清甜味儿，案牍上的纸张被吹得哗哗作响。
没有人注意到。
耳房中，案牍前。
一个年轻的书童，在翻看了案上那一沓歪歪扭扭、留有吴夫子批注的字帖以后，开始研磨。
崔岘来裴府做书童，是为了赚钱，接济家里。
但他的目的可不仅仅是赚点钱而已。
他要给自己打造一个‘超级天才神童’的人设，为自己以后走科举仕途铺路。
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