第二首：《反抗》，这是戈辉根据抗战歌曲《在太行山上》修改的，他把歌词稍稍改动一下，就成了《反抗》了。
光绪更喜欢这一首，快慢结合，时快，时慢，非常有号召性，开始很慢，感觉是太阳冉冉升起，接着速度变快，词曲结合得比较完美。让人的情绪在这首歌里得到了释放，让人觉得十分振奋。歌词不多，但句句都精彩。最令人感动的，特别是缓慢的后半部分，它的旋律美极了，听到这里，光绪的心里已经涌出一阵热浪来了，泪水已经涌出了眼眶。
光绪拿出手帕擦了擦湿润的双眼，转过头问戈辉：“这么美的歌都是谁写的？朕要见这个人，朕要封他大官做。”
戈辉笑了：“皇上，您已经封他很大的官做了。”
“是吗？他是谁啊，朕怎么不知道有这个人啊！你快告诉朕，他是谁啊？”光绪十分不解地问。
戈辉简单地回答：“臣写的”。
“啊——，你写的，你居然还会写歌，写曲，你还会研究枪，你还会搞建设，你还会带兵，你还有不会的吗？”光绪听完戈辉的回答，简直难以置信。
“的确是臣写的歌词，臣写的曲子，臣完全是有感而发，在德国乐师的帮助下完成的。”戈辉认真的动情的忽悠光绪皇帝。
载沣觉得很平常，因为他以前就知道戈辉会写歌写曲子，他是越来越佩服戈辉了。
第三首：《保卫黄河》，这是戈辉根据抗战歌曲《保卫黄河》修改的，他把歌词稍稍改动一下，就成了戈辉版的《保卫黄河》了。
这第三首，光绪彻底被这首歌曲征服了，他的眼泪都流出来了。短促跳动、振奋人心的音调、响亮的战斗口号、铿锵有力的节奏，快速的大跳跃和逐步抬高扩张，整首歌曲充满力量的感情，形象地刻画了游击健儿端起土枪洋枪、挥动大刀长矛，在青纱帐里、万山丛中，为保卫黄河、保卫全中华而战斗的壮丽场景，更凸显了誓将侵略者消灭干净的坚强决心。
三首歌唱完了，所有东北禁卫军学员、北京禁卫军学员、北洋常备军学员、所有的东北禁卫军教官、德国教官、禁卫军各师的军官和士兵代表，同时给光绪等人敬礼。
光绪站在那里，看着大操场上的所有学员和教官，他被深深的感动了。
光绪双眼噙着泪花，向大操场上的学员和教官们挥手致意。
戈辉走上前，轻声说道：“陛下，这边请，大家都想聆听陛下的教诲呢。”
光绪点点头，跟着戈辉走上一个三尺高台。
戈辉先来到话筒前，等了一会儿，才开口道：“台下的同学们，教官们，大家上午好。今天，我们大清国的光绪皇帝陛下来到我们学院视察，让我们以最热烈的掌声，欢迎皇帝陛下讲话。”戈辉的话音刚落，热烈的掌声席卷了整个大操场，经久不息。
戈辉也一边鼓掌，一边把话筒的位置让了出来，并示意光绪站到话筒前面。
光绪走到话筒前，默默地看着大操场上所有的学员和教官。掌声还在继续，越来越热烈。
戈辉这时从台上下来，站到载沣和奕匡身边。
载沣一边鼓掌，一边在看大操场中央的位置。或许是今天皇上要来的缘故，北京禁卫军和北洋常备军，今天就站在大操场的正中央的位置，他们也穿着禁卫军陆军常服，留着长辫子，就在三尺高台的正前方，格外的醒目。
光绪抬起双手轻轻的往下压了压，掌声渐渐的平息了。光绪继续看着大操场上的所有人，久久不语。
所有人的目光都聚焦在高台上的光绪皇帝身上，等待着。
良久，光绪终于开口了，徐徐说道：“今天，来到朝阳陆军讲武堂，这里是东北禁卫军的神圣殿堂，在朕看来这就是研究军事学问的地方。拿古人的话说是‘坐而论道’的地方，今天，朕就和你们论一论我们这个古老国家的强国之道。关于这一点，你们的戈总司令，比朕更懂得这些。”
光绪轻轻地叹了一口气，话筒轻松的捕捉到这轻微的气流扰动，把光绪的一声叹息传遍了整个大操场。
光绪等了一会儿后继续道：“朕，不是一个称职的好皇帝，朕，有愧于这个国家，朕，有愧于我们的百姓，朕想在这里，向大家道一声，对不起，朕错了。”光绪说完，轻轻地向前弯下了腰。
“敬礼——”在场的所有的军人，都在戈辉的一声口令下，一齐向光绪皇帝敬礼，每个人都被光绪的深深一礼感动了，多少年的不理解，多少年的埋怨，在此刻都随着光绪弯下的腰，消失了。
醇亲王载沣、庆亲王奕匡、文渊阁大学士张翼、王廷钧、梅亭，一齐给光绪跪下了，齐声哽咽着说道：“皇上，臣有罪。”
小德张、年荣也跪着齐声道：“奴才该死。”
光绪慢慢地抬起头，继续徐徐地说道：“其实，朕好早就想来这里了，想来这里学习一下强国的方略。朕，自从识字开始，朕的老师孙家鼐与翁同龢就在教授朕‘什么是为君之道’，朕，亲政以后，也在不断学习‘治国之道’。人世间的道或许有很多种，但是朕一直在思索，对于像我们这样一个古老的国家，什么道，才是真正的大道，真正的人间正道，什么道，才能让我们的国家走上复兴之道！但，朕敢肯定，这个道，绝对不是道德的道，因为每个人都能明白，道德改变不了一个人的命运，也根本改变不了一个国家的命运，改变不了一个民族的命运，空谈仁义道德，就是最大的误国。”情绪激动的光绪皇帝，斩钉截铁地下了结论。
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