美术生依然留在国内，继续挖掘和培养新人。他举办了一场大型画展，主题便是“传承与新生”。画展上既有他早期的经典之作，也有他新培育的年轻画家们的优秀作品。
多年以后，晓萱学成归来。她带来了国外先进的艺术观念和技法，并且将它们与本土文化相融合。她与美术生重逢，两人合作举办了一场联合画展。画展上，他们的画作相互辉映，展示了不同阶段美术发展的脉络以及新旧理念的交融碰撞。这场画展吸引了无数人前来观赏，无论是专业人士还是普通民众，都从中感受到了美术的无限魅力和强大的生命力，也让更多年轻人投身到美术事业当中，美术的光辉在代代相传中愈发闪耀。在那次联合画展之后，晓萱和美术生决定成立一个专门的美术基金。这个基金旨在资助那些有天赋却家境贫寒的年轻美术学子。消息一出，众多怀揣梦想的孩子纷纷报名。
他们亲自筛选，选出了第一批受助者。这些孩子对艺术充满热情，在得到资助后更是刻苦钻研。有的深入偏远山区写生，将那里淳朴的风土人情融入画作；有的研究古老建筑的美学，试图在现代建筑设计中重现古典韵味。
美术生和晓萱看着这些孩子的成长倍感欣慰。但与此同时，外界也传来了质疑声，有人认为他们在作秀，还有人怀疑资金的流向。面对这些，他们没有过多解释，而是将每一笔收支都公开透明化处理。
随着受助学子越来越多，他们的成果也开始显现。一批批独具特色的画作问世，在国内外各大展会上屡获佳绩。曾经的质疑声渐渐消失，取而代之的是对他们善举的赞扬。而美术的传承与发展，也在这份坚持与奉献中迈向了新的高度。随着名声远扬，美术生和晓萱收到了国际知名艺术学院的邀请，希望他们前去讲学。在讲学过程中，他们发现许多外国学生对东方美术文化知之甚少。于是，他们精心准备了一系列关于东方美术的课程，从古老的水墨画讲到民间剪纸艺术。
课堂上，学生们被深深吸引，眼中满是新奇与渴望了解的神情。其中有个外国男孩，对中国书法产生了浓厚兴趣。课后，他找到美术生，表示想要深入学习。美术生欣然答应，亲自教他握笔姿势与笔画顺序。
回国后，美术生和晓萱又策划了一个跨国交流项目，让东西方的年轻美术家们能够互相学习借鉴。这个项目得到了各国政府和艺术机构的支持。通过这个项目，不同文化背景下的美术思想激烈碰撞，催生出更多前所未有的艺术形式。美术生知道，这就是他们一直追求的美术的多元发展，也是美术传承最好的方式之一。在跨国交流项目顺利开展一段时间后，美术生和晓萱意识到可以进一步扩大影响力。他们打算创建一个全球性的线上美术平台，集教学、展览、交流于一体。
筹备过程并不轻松，面临技术难题、资金压力和各国不同规则等诸多挑战。但凭借之前积累的人脉和声誉，他们逐步解决问题。平台上线那天，全球各地的美术爱好者踊跃注册。
然而，一个新兴事物总会触动某些利益集团。一些传统画廊和艺术中介担心这个平台影响自身生意，便暗中诋毁抹黑。美术生和晓萱没有退缩，他们积极应对，用事实说话，展示平台对推动美术发展的巨大作用。
随着时间推移，平台茁壮成长，更多的贫困地区孩子通过它接触到高端美术教育资源。美术生和晓萱看着这一切，深知美术的传承与发展在新时代踏上了新征程，他们也坚信美术的魅力将借助这个平台传遍世界每个角落。随着平台用户数量的增多，美术生和晓萱发现了一个新的问题。部分用户上传的作品存在抄袭现象，这严重违背了平台倡导原创、促进美术发展的初衷。
他们紧急制定了一套严格的审核机制，引入智能识别系统与人工审查双重把关。但此举遭到了部分别有用心之人的抵制，他们煽动一些不明真相的用户闹事。
美术生和晓萱决定举办一场全球直播活动，在直播中详细讲解原创的意义以及抄袭的危害，展示平台打击抄袭的决心。直播中，他们还邀请了一些知名艺术家站台支持。
这场直播取得了很好的效果，大部分用户理解并支持他们的做法。平台风气逐渐好转，越来越多真正有才华的创作者涌现出来。
在这一过程中，他们收到了来自一个偏远小岛的美术爱好者的来信。信中说因为这个平台，岛上的孩子们爱上了美术，希望他们能去小岛举办一次线下活动。美术生和晓萱欣然应允，带着对美术传承与发展的热忱，踏上了去往小岛的旅程。到达小岛后，美术生和晓萱被眼前的景象所打动。简陋的教室，破旧的桌椅，但孩子们眼中满是对美术的热爱。
他们立刻开始组织活动，先是给孩子们讲述外面广阔的美术世界，从梵高的《向日葵》到毕加索的《格尔尼卡》。接着，指导孩子们现场创作。孩子们拿着简单的画笔，却画出了心中最美好的憧憬，有蓝色大海里的奇异生物，有绿色森林中的精灵小屋。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！