随着环保艺术校外拓展计划的逐步实施，女儿和绘画社团在将环保艺术推向周边学校和社区的过程中，遭遇了一系列波折，但他们凭借着坚韧不拔的精神和创新思维，实现了一次次突破。
在与周边学校合作推广环保艺术课程时，时间安排问题成为了第一个难题。每所学校的教学日程都十分紧凑，很难抽出大量时间专门开展环保艺术活动。女儿和社团成员们与各学校的教学管理部门反复沟通，提出了灵活多样的解决方案。对于课程安排相对宽松的学校，他们采用集中授课与分散实践相结合的方式，每周安排固定的课时进行系统的环保艺术教学，同时鼓励学生在课余时间自主创作；而对于课程紧张的学校，则设计了短期的环保艺术工作坊，利用周末或节假日的时间，集中进行高强度的学习和创作。通过这些调整，成功解决了时间安排上的冲突，确保环保艺术课程能够在各学校顺利开展。
然而，在教学过程中，又出现了教学资源不均衡的问题。一些学校缺乏专业的艺术教师和必要的创作材料，这给环保艺术课程的质量带来了影响。为了解决这个问题，女儿一方面组织绘画社团的成员定期到这些学校进行支教，发挥他们在环保艺术创作方面的专长，为学生们授课；另一方面，积极寻求社会资源的支持。她联系了一些艺术用品厂商和环保组织，向他们介绍项目的意义，争取到了部分捐赠的艺术材料和教学设备。此外，社团还利用网络资源，收集了大量免费的环保艺术教学资料，分享给各学校，帮助他们丰富教学内容。
在社区开展环保艺术展览和公益活动时，宣传推广成为了一大挑战。尽管与社区居委会合作进行了一些宣传，但活动知晓度并不高，参与人数未达预期。女儿和社团成员们意识到，传统的宣传方式在社区中的效果有限，于是决定创新宣传策略。他们制作了一系列精美的短视频，展示环保艺术作品的创作过程、环保艺术的魅力以及活动的亮点，发布在社交媒体平台和社区业主群中。这些生动有趣的视频迅速引起了居民们的关注，许多人纷纷点赞、转发。同时，社团成员们还走进社区，在人流量较大的地方，如超市、公园等地，发放活动传单，并现场展示一些简单的环保艺术手工制作，吸引居民的兴趣。通过这些努力，社区活动的参与人数大幅增加，环保艺术在社区中的影响力逐渐扩大。
在应对这些波折的过程中，女儿和绘画社团成员们不断成长，他们的沟通能力、协调能力和创新能力得到了进一步锻炼。每一次突破都让他们更加坚定了将环保艺术推广下去的决心，他们深知，虽然道路充满挑战，但每一次的努力都在为环保事业播撒希望的种子，未来必将绽放出绚丽的花朵。
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