一部分宝藏用来资助贫困的学子，让更多人有机会读书识字。在汴京的角落里，有许多家境贫寒的孩子，他们渴望知识，渴望通过读书改变自己的命运，却因无力支付束修而只能望学兴叹。如今有了这些宝藏，便可以设立学堂，聘请学识渊博的先生，为那些寒门子弟提供学习的机会，让知识的火种在汴京城里越燃越旺，培养出更多的栋梁之材。
还有一部分珍贵的古籍和文物，则捐赠给了朝廷的史馆。这些古籍和文物都是历史的见证者，它们记录着前朝的点点滴滴，无论是宫廷的生活、民间的风俗，还是政治、经济、文化等各个方面，都有着详细的记载。将它们交给史馆，能让后世的史学家、学者们更好地研究前朝的历史文化，让汴京乃至整个国家的历史脉络更加清晰，让后人能从这些珍贵的物件中汲取智慧，传承先辈们的精神。
他们的举动受到了汴京百姓的一致称赞。街头巷尾都在传颂着张择端等人的大义之举，百姓们纷纷竖起大拇指，夸赞他们心怀大义，为汴京做了一件大好事。那些受益于资助的学子们更是感激涕零，立志要好好学习，将来回报这份恩情，为汴京的发展贡献自己的力量。
画名远扬
经过这次宝藏事件，张择端和他的《清明上河图》更是声名远扬。不仅汴京城里的人对这幅画赞叹不已，就连周边城市乃至更远地方的文人墨客、达官贵人都纷纷慕名而来，想要一睹这幅藏着神秘故事的画作真容。
张择端的住所前，每日都门庭若市，前来拜访的人络绎不绝。有的文人墨客带着自己的诗词佳作，希望能与张择端交流探讨，在画上题诗作词，让这幅画的文化内涵更加深厚；有的达官贵人则是想亲眼看看这画中的精妙之处，感受一下那画里所蕴含的神秘气息，回去也好在同僚间炫耀一番。
张择端也借此机会，向更多人讲述画中的细节以及汴京的风土人情。他会指着画中的某个场景，绘声绘色地描述着当时的热闹景象，讲述着画里人物的故事，让听者仿佛身临其境，置身于那繁华的汴京街头。人们通过他的讲述，越发了解这座城市的魅力，对汴京充满了向往之情，不少人甚至专门从远方赶来，只为在汴京的大街小巷中走一走，感受一下那画中所呈现的韵味。
宫廷邀请
朝廷听闻了张择端和《清明上河图》的事迹后，对这幅画产生了浓厚的兴趣。皇帝下旨，邀请张择端带着画作进宫，要在宫廷之中展示一番，并且有意让宫廷画师们学习借鉴其中的绘画技法和展现的生活百态。
张择端接到圣旨，心中既激动又紧张。激动的是自己的画作能得到宫廷的认可，紧张的是毕竟宫廷之中规矩众多，他生怕自己哪里做得不妥。于是，他精心准备后，便带着画进宫去了。
进宫那天，他身着整洁的衣衫，手捧着那幅珍贵的《清明上河图》，在太监的引领下，穿过一道道宫门，来到了宫廷的大殿之中。大殿里早已坐满了皇室成员、大臣和宫廷画师们，众人的目光齐刷刷地落在了他和那幅画上，气氛庄重而又带着几分期待。
宫廷赏画
在宫廷之中，一众皇室成员、大臣和画师们围坐在一起，观赏《清明上河图》。张择端在旁细细讲解着画中每一处场景、每一个人物的含义，他的声音沉稳而清晰，回荡在大殿之中。
他指着画中那热闹的街市，说道：“陛下，诸位大人，请看此处，这街市上行人熙熙攘攘，有挑着担子叫卖的小贩，有骑着毛驴赶路的商人，还有那街边玩耍的孩童，尽显汴京市井之繁华。”众人顺着他所指的方向看去，仿佛能听到那小贩的吆喝声，感受到那热闹的氛围，不禁啧啧称赞。
讲到那汴河上的船只时，他又说道：“这汴河乃汴京之命脉，船只往来穿梭，运输着货物，维系着城市的运转。这船上的船夫们，各个神情专注，或撑篙，或拉纤，都是为了生活而辛勤劳作呀。”大家听着他的讲解，对他的绘画功底和对生活细致入微的观察赞叹有加。
宫廷画师们更是认真记录着，他们平日里多是绘制宫廷生活、花鸟鱼虫之类的题材，对于这展现民间百态的绘画方式，觉得新奇又精妙，期望能将张择端的精妙之处融入到自己日后的创作中，让自己的画作也能展现出别样的生活气息。
画师交流
宫廷赏画结束后，宫廷画师们纷纷围过来和张择端交流绘画心得。有的请教人物神态的刻画，一位画师拱手问道：“张先生，您画中人物神态各异，栩栩如生，不知有何诀窍呀？”张择端笑着回答道：“这人物神态啊，需平日里多观察，看不同身份、不同情境下之人的表情变化，用心去揣摩，方能画得生动。”
有的询问场景布局的技巧，张择端则耐心地讲解道：“场景布局要讲究疏密得当，有主有次，像这《清明上河图》里，街市是热闹之处，便画得详细些，而周边的一些远景，就稍作简略，如此一来，画面才会有层次感，引人入胜。”
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