次日周六，卓氏实验室迎来了特殊的一天。平时严肃的研究区域被改造成适合孩子的测试场地，甚至准备了零食和休息区。苏晚晴和马明远特意换上休闲装，试图减轻卓然的紧张感。
"今天我们只玩些小游戏。"苏晚晴柔声说，引导儿子坐在特制的量子屏蔽椅上，"首先试试这个。"
她拿出十张背面完全相同的卡片，每张正面印有不同的几何图形。"我会快速翻动它们，你试着'感知'哪张是正五边形。"
前几轮卓然表现平平，正确率只有30%。但当他无意识地用手指轻触桌面时，准确率突然飙升至90%。监测屏幕显示，每当他的手指接触物体，脑部量子信号就会显着增强。
"触觉是关键。"马明远快速记录，"皮肤接触提供了量子信息传递的介质。"
接下来的测试更加惊人。在双盲实验中，卓然能准确指出隔壁房间哪个培养皿装有活跃纳米单元，甚至能描述它们当时的排列形态——这些信息不可能通过常规感官获取。
"量子非定域性..."苏晚晴喃喃道，"他的意识确实与纳米单元共享了某种信息场。"
测试中途休息时，傻妞的影像出现在卓然的平板电脑上。今天她化身成一个穿实验服的少女科学家，显得既专业又亲切。
"感觉如何，小天才？"她微笑着问。
卓然耸耸肩："像作弊。那些答案就这样...出现在我脑子里。"
"有趣的说法。"傻妞歪着头，"但你知道吗？所有人类认知本质上都是'作弊'——我们的大脑就是通过简化现实来快速处理信息的。你的方式只是...更直接一些。"
屏幕切换成脑部活动对比图：普通人在解题时，大脑皮层会经历复杂的神经电活动；而卓然的脑图显示，当"量子直觉"起作用时，特定区域几乎不激活，答案似乎直接浮现在意识中。
"这效率太高了。"马明远惊叹，"完全跳过了常规认知过程。"
卓西度却皱起眉头："但这也意味着他无法解释自己的推理步骤。在学术环境中，这会造成问题。"
话音刚落，他的手机响起。来电显示是卓然的校长。
"卓先生，关于您儿子的事，我们需要谈谈..."
周一早晨，卓西度坐在校长办公室里，面前摊开着几份异常优秀的试卷和一份心理评估报告。校长周女士是个严肃的中年女性，眼镜后的目光锐利如鹰。
"卓然最近的表现...令人困惑。"她推了推眼镜，"尤其是这些拓展题解答，使用了远超课程大纲的方法。更奇怪的是，他无法在课堂上解释自己的思路。"
她翻开心理医生的报告："张医生注意到卓然表现出'非典型认知模式'，经常在回答问题前触摸纸张或桌面。有几次，他甚至准确预测了尚未发生的校园事件。"
卓西度保持面部平静："孩子们总有各种小聪明。"
"问题是，"校长压低声音，"教育局收到了投诉。对方球队家长声称您儿子在比赛中使用了'技术辅助'。现在有人提议让卓然接受特殊教育评估。"
卓西度的手指无意识地在椅子扶手上敲击——这正是卓然最近常做的小动作。他突然意识到，自己正站在一个微妙的历史节点上：如何处理卓然的"异常"，将直接影响社会对量子增强人类的接受度。
"周校长，"他缓缓开口，"如果我提供权威医学证明，证实卓然的行为完全源于生理特质，没有使用任何外部设备..."
校长摇头打断："那只会让事情更复杂。特殊教育委员会会将他归类为'超常认知者'，可能建议转学。"她犹豫片刻，"除非...您能确保他不再表现出这些'特质'。"
离开学校时，卓西度在走廊遇到了张医生。这位年轻的心理学家拦住了他："卓先生，我对您儿子的案例很感兴趣。那种瞬间解题能力...简直像直接访问了答案库。"
阳光透过走廊窗户，在张医生的白大褂上投下条纹阴影。卓西度注意到他胸前别着不寻常的胸针——一个眼睛形状的银色徽章。
"您对非典型认知很有研究？"卓西度试探地问。
"我的博士论文就是关于超常认知现象。"张医生微笑，但眼神冰冷，"特别是那些...超出当前科学解释的能力。您知道吗，历史上这类案例往往与政府秘密项目有关。"
卓西度脊背一凉。这绝不是普通学校心理医生会说的话。他想起伊莱亚斯教授的警告——"守夜人"分裂派系可能已经渗透到卓然周围。
"卓然只是个普通孩子，碰巧有些数学天赋。"他平静地说，"如果您没有专业建议，我得回去工作了。"
当天晚饭后，卓西度召集家庭会议。卓然蜷缩在沙发角落，像只受惊的小动物。苏晚晴握着儿子的手，脸色凝重。
"所以我要转学了吗？"卓然小声问。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！