第二部 第十九回：深入乡野解难题，力破阻碍谋发展
随着凉山县各项发展规划稳步推进，林小满深知，要想实现全面且可持续的发展，必须深入了解基层实际情况，解决百姓面临的切实困难。于是，他开启了新一轮的下乡调研之旅，然而，此次调研并非一帆风顺，一个新的反面人物悄然出现，试图阻碍发展的步伐，同时经费不足的问题也愈发凸显。
一、崎岖山路上的求学忧思
林小满听闻偏远山区的孩子上学路途艰难，便决定先前往这些地区。清晨，天还未亮透，林小满就和随行的教育部门工作人员一同出发。车辆沿着蜿蜒曲折的山路前行，道路狭窄且坑洼不平，一旁是陡峭的山体，另一旁则是深不见底的悬崖，稍有不慎便可能坠入深渊。
经过几个小时的颠簸，他们终于来到了一个名为石板村的地方。村里的小学仅有几间破旧的瓦房，教室的窗户玻璃破碎，用塑料布勉强遮挡。林小满走进一间教室，看到孩子们在寒冷的空气中冻得瑟瑟发抖，但依然专注地听着老师讲课。
林小满的心中一阵刺痛，他找到校长，详细询问学校的情况。校长无奈地说：“林书记，这学校年久失修，师资也严重不足。孩子们每天上学要走十几里山路，遇到恶劣天气，安全都无法保障。”
林小满紧锁眉头，当场承诺：“一定要尽快改善学校的条件，为孩子们提供一个良好的学习环境。”回到县里，他立即组织教育、财政等部门召开紧急会议。
“孩子们是凉山县的未来，无论如何，我们都要解决石板村小学的问题。财政上挤出资金，尽快修缮学校，教育部门要想办法调配优秀教师前往支教。”林小满严肃地说道。
然而，在会议讨论过程中，教育局副局长赵刚却提出了反对意见。赵刚推了推眼镜，慢条斯理地说：“林书记，我理解您关心教育的心情，但现在县里财政紧张，要修缮学校、调配教师，资金和人员都很难落实。而且，这些偏远山区的孩子，即使条件改善了，将来能有多大出息还不一定呢，是不是应该把资源更多地集中在县城的学校？”
林小满脸色一沉，严厉地说：“赵刚同志，这种想法是错误的。每个孩子都有受教育的权利，不能因为他们身处偏远山区就被忽视。凉山县的发展需要全面提升教育水平，不能只盯着县城。资金和人员的问题，我们想办法解决，但绝不能因为困难就放弃这些孩子。”
此时，财政局长也面露难色：“林书记，赵局长说的也有一定道理，咱们县财政目前缺口很大，要拿出一大笔钱修缮学校，确实有些吃力。”
林小满陷入沉思，他深知经费问题是个大难题，但不能因此就搁置孩子们的教育。他决定向上级寻求支持，便拨通了市委书记的电话。
“书记，我是林小满。凉山县石板村小学的情况非常糟糕，孩子们在恶劣的环境中学习，我想尽快改善学校条件，可县财政实在紧张，您看市里能不能给予一些倾斜和支持？”林小满焦急地说道。
市委书记在电话那头坚定地回应：“小满，我支持你的想法。孩子们的教育是大事，凉山县的发展不能落下任何一个孩子。我会协调市里相关部门，给凉山县教育方面的资金支持，你放心去做，我是你坚强的后盾。”
有了市委书记的支持，林小满信心倍增。他对在场的人员说：“大家听到了，市委书记非常重视，市里会给予资金支持。我们一定要把这件事办好，不辜负书记的信任和孩子们的期待。”
其他与会人员纷纷点头表示赞同林小满的观点，赵刚见状，只好不再言语，但心中却暗自不满。
二、田间地头的产业困境与突破
离开石板村后，林小满来到了以种植玉米为主的李家屯。此时正值玉米收获季节，但村民们的脸上却没有丰收的喜悦。林小满走进田间，与一位正在劳作的村民交谈起来。
“大叔，今年玉米收成咋样？”林小满问道。
村民无奈地摇摇头：“林书记，收成倒是还行，可这价格太低，除去成本，根本赚不了多少钱。而且，我们种了一辈子玉米，也不知道还能种点啥。”
林小满意识到，产业单一和农产品销售渠道不畅是制约农民增收的关键问题。他召集村里的种植大户和村干部，在村委会召开了一场现场座谈会。
“大家都说说，对于村里的产业发展有什么想法？”林小满鼓励大家发言。
一位种植大户说：“林书记，我们也想尝试种点别的，但又怕没技术，种出来卖不出去。”
林小满思考片刻后说：“我们可以联系农业专家来给大家培训，同时，政府会帮助大家拓展销售渠道。我建议咱们可以尝试发展特色种植，比如种植一些市场前景好的蔬菜品种。”
为了让村民们放心，林小满当场联系了农业技术推广站的专家，邀请他们尽快来村里进行考察和技术指导。同时，安排随行的工作人员与电商平台对接，探索农产品线上销售的模式。
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