夫子见他们如此得意洋洋，又见他的学生田二牛信誓旦旦。
夫子不得不打击一下他的积极性了。
于是他就把田二牛和另一个贵族子弟叫到跟前，
我来给你们现场演示一下，学官如何考察你们的口才！
夫子直接问田二牛，姓名、籍贯、父母唯士农工商之中的哪一个。
田二牛一一回答。
然后夫子就问：
“在汉时有今文尚书和古文尚书之争，为何会出现今古文尚书之争？你又认为今古文尚书和谁对谁错？理由是什么？”
田二牛一听这题，脑瓜子就嗡嗡直响。
因为这个问题已经严重超纲了。
为何古代会有今文尚书和古文尚书之争？
不学历史的人你根本就了解不到！
甚至，田二牛根本就没有见过古文尚书长什么样子，他学的都是今文尚书，他哪里知道今古文尚书之争到底是怎么回事，更别提两者的区别，更别提怎么去判断了。
直接一个问题把他就问傻了。
他磕磕巴巴说了，想了半天都没蹦出几个字儿来。
夫子两手一拍，说道，
“夫子我就问了你这么一个简单的问题，他竟然都口齿不清，何谈口才呢？”
田二牛的父母根本就不知道这个问题到底有多难，他只是茫然的看着儿子，觉得儿子这一波太拉垮了，平时不是挺能说的吗。
怎么现在就成结巴了。
然后夫子又问另一个学生：
“诗经有几篇？分别为何名。”
那学生根本连想都不用想，因为这就是入门级别的考试，如果连诗经有几篇都不知道，还读个屁的书，诗经不就风雅颂三篇吗？
夫子双手一拍，
“你看你儿子有多差劲儿？”
“学堂里面的最后一名都比他好得多。”
田二牛的父母更无法接受这个事实。
因为他儿子是学堂中考试成绩最好的，学问最好的所有人就连夫子也说他是最厉害的学生，怎么能对比差距这么大呢？
还是田二牛，给他们解释了一下。
“夫子所问他的问题，那叫难如登天，这不是去考童生试，就是状元怕都不一定能回答这种问题。”
“因为能搞懂今古文尚书的人，都是这个朝代中数一数二的博学巨儒！”
“而夫子问富贵子弟的问题。”
“那进了学堂之后，你连三字经都背不熟的情况下，你都能知道诗经它分风雅颂！”
田二妞的父母就很生气，他质问夫子为何要这么问。
为什么问贵族学子这么简单的问题，问他儿子却这么难的问题，凭什么？
那个贵族子弟骄傲的一扬头说了一句：
“就凭，家父张二河！”
田二牛的父母一头雾水，家父张二河怎么了？
夫子耐心的给他们解释，赵二河咱们的吏部尚书！
他之所以不在京城考试，跑到穷乡僻壤来，是因为在京城考试，有人盯着！
但他来这里考试，家父张二活三个字，那就是每一场考试必中的考生没有任何悬念！
【对，这就是在考察一个学生说话能力的最大的一个坑。】
【在考察学生说话能力的时候，要考察他的思辨能力。】
【如何考察的呢？】
【老师问，学生答，而怎么去问就是一个大问题了，】
【他们问权贵子弟，问1+1=几？】
【只要不是傻子都能答得上来。】
【而问普通人，他怎么问？】
【他会问你1+1为什么等于2？】
【你要把这个原理给我讲清楚。】
【讲不清楚，你思辨能力不行！】
【知道这里面人为操作的空间有多大了吧！】
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ps
明天，看看科举制度，最后一个门槛，到底有多离谱。
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