她能陪着他们做游戏，还会做好吃的，甚至喜欢把殷秋晚抛来抛去，三个人玩闹起来，笑声都能把房顶震破。
刘红芳咬掉书包上最后一根线头，拿起来抖了抖，往殷秋晚身上比划了一下背带的长度，刚好到屁股的位置，觉得很合适。
可殷秋晚却不满意，她看着脚上妈妈做的布鞋，上面绣着两朵栩栩如生的粉色小花，便指着鞋上的绣花对妈妈说：“妈，你给我在俺的书包上也绣个花中不？”
刘红芳低头看了看鞋上的花，这绣花挺费功夫的，好在现在农活不忙，闺女既然想要，那就绣吧。
她起身去鞋笸箩找花样，殷秋晚也跟上去一起翻找，找了好几个花样，殷秋晚都不满意。
刘红芳疑惑地问她：“晚晚，花不都差不多嘛，你看这多好看，你到底想要啥样的嘞？”
殷秋晚想了想，跑到殷振军屋里，翻出一本课本，里面有一幅插图，画着两只小白兔在草地里吃草。她指着插图对妈妈说：“妈，我想要这样的，白兔子，多好看！”
殷秋晚见过兔子，还吃过兔子肉。地里野兔子很多，经常破坏庄稼，大人们没事的时候就会去逮兔子，既能除害，又能改善伙食。
只是野兔肉有一股土腥味，不太好吃。而且地里的兔子都是灰色的，她没见过白色的，第一次看到书上的白兔子，就喜欢得不得了。
挑不到喜欢的花样，她一下子就想到了兔子，一心想要妈妈在书包上绣两个可爱的小白兔。
家里有白线，可刘红芳从来没有绣过兔子。平时做鞋子、鞋垫，她绣的都是些花草、鱼，顶多绣个福字，她不确定自己能不能绣好兔子。
“那我得试试，要是绣得不好看，你可不许哭嘞！”刘红芳决定试试，她觉得绣花的技巧应该都差不多
她先找出来一张旧报纸，用铅笔头对着书上的兔子，小心翼翼地描起来，刘红芳做了多年的针线活，绣花功底还是有的。
虽然没绣过兔子，但万事万物都有相通之处，费了一番功夫，她总算把兔子的形状像模像样地描了下来。
刘红芳用剪刀小心地把花样剪下来，又去厨房打了一点浆糊，用筷子小心地涂在花样上。然后拿出一个小绣架，把书包翻开，慢慢地夹好，将花样贴到要绣的位置，放平后用手使劲压一压，确保粘紧了。
接着去配线，兔子是红眼睛，还要绣几株绿草，白色的线用量最多，刘红芳一一找出来，一根根穿好针，准备妥当后，便开始绣起来。
绣花本就是个细致活儿，不是一天两天就能完成的，而且针线很细，天色一暗就没法绣了。
两只小兔子整整花了刘红芳一个星期的时间，她眼睛一直盯着针线，眼珠子都快和绣的兔眼睛一样红了。
完工后，刘红芳把书包洗了一遍，打过的浆糊就化掉了，原本僵硬的地方也变得柔软起来。殷秋晚背上书包就不肯取下来，睡觉都要背着，爱不释手。
她还跟村里的小伙伴们炫耀了一番，惹得其他小女孩都嚷着要绣小兔子，可把大人们愁坏了。
针线活大家都会一点，但绣花可不是人人都会的，尤其是这么费事的花样。大家也不好意思叫刘红芳帮忙做，毕竟村里孩子那么多，帮了这个，那个也要帮忙，实在做不过来。
后来，殷秋晚背着这个书包，度过了整个小学时光。一直到小学毕业，书包的布料实在破旧得不成样子了，她就把绣着小兔子的那块布专门剪下来，精心收藏了起来。
好不容易等到天气彻底暖和起来，殷秋晚每天都早早起床，眼巴巴地等着殷长安送她去学校。
殷长安拗不过，终于在一个星期一，带着殷秋晚，顺便把殷振军也一起送去了学校。
殷振军先去了自己的班级，殷长安带着闺女来到老师办公室，找到了一年级的老师。
学校没有学前班，小孩入学就是直接上一年级，所以一年级的教室最是喧闹，学生年龄相差两三岁的都坐在一个教室里。
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