清晨的老洋房里，教师会议室气氛凝重。陈映看着面前争执的两派教师，眉头微皱。这场风波来得并不意外，但比预想的更快，让她有些措手不及。
“现代表演理论根本行不通！”张教授猛地一拍桌子，“我们辛辛苦苦建立起来的传统培养体系，怎能就这样被轻易颠覆？你们看看现在的学生，一个个都急功近利，基本功还没打好，就想学什么心理戏，这简直是本末倒置！”
这位在上海滩德高望重的老教授，显然对季雨婷新引入的表演体系极为不满。
“张教授。”季雨婷不卑不亢，“我并非否定传统，而是认为我们需要与时俱进。时代在变，观众的审美也在变。如果我们还坚持一成不变的教学方式，那只会让学生和社会脱节。就拿《乱世佳人》这部电影来说，如果没有新的表演手法，怎么能完成那些内心戏，让观众产生共鸣？”
“哼！”张教授冷哼，“一部电影的成功不能证明什么。再说，那些所谓的‘内心戏’，不过是哗众取宠罢了。真正的表演，应该是靠扎实的基本功和深入的角色理解来打动观众。”
眼看争执越来越激烈，马老师赶紧站出来打圆场：“两位都说得有道理。也许我们可以找个折中的办法，既能保留传统，又能融入现代元素。”
“折中？”赵元勋突然开口，“恕我直言，艺术是没有折中可言的。要么坚持自己认为对的，要么就干脆放弃。如果我们总是为了迎合别人而改变自己，那最终只会失去自己的灵魂。”
这位年轻的默剧演员虽然平时寡言，但一开口就切中要害。他的话让会议室里一时安静下来。
陈映扫视众人，心中了然。这不仅仅是教学理念的冲突，更涉及到整个学院未来的发展方向。作为一个重生前的国际名导，她太清楚传统与革新之间的平衡有多重要。
“诸位。”陈映终于开口，“让我们先听听学生们的反应如何？毕竟，他们才是我们教学的主体。”
林双双会意，立即递上一份调查报告。报告显示，学生群体已经开始分化。以沈婉如为代表的一批人热衷于新式表演，而另一些则更倾向于传统培养方式，他们觉得只有扎实的基本功才是表演的基础。
“看，问题就在这里。”张教授指着报告说，“学生都无所适从了，这说明我们的教学存在问题。”
“不，这恰恰说明我们的教学很成功。”季雨婷反驳道，“真正的艺术家，本就应该有自己的选择和判断。我们的教学，就是要培养出有自己独立思考能力的演员。”
就在争论即将再起时，黎明月推门而入：“出事了！有学生要退学。”
“谁？”陈映立刻放下手中的报告，抬头看向黎明月。
“刘瑾年。”黎明月神色凝重，“就是上次汇报演出表现最好的那个。”
陈映立即起身：“我去见他。”
“等等。”程砚之不知何时出现在门口，“恐怕没这么简单。我刚收到消息，协和戏剧学校在暗中招揽我们的学生。刘瑾年退学，很可能和这件事有关。”
房间里一片哗然。所有人都知道，协和戏剧学校一直是他们的竞争对手。如果协和真的在暗中挖角，那这场风波就不仅仅是教学理念之争那么简单了。它很可能会演变成一场关乎学院生死存亡的较量。
教师会议结束后，陈映亲自去找刘瑾年。这个年仅十八岁的男孩是上次考核中表现最出色的学生之一，他的退学显然不是简单的个人决定。
刘瑾年正在排练厅收拾东西，看到陈映进来，显得有些局促。
“听说你要走？”陈映在钢琴前坐下。
“是……”刘瑾年低着头，“我觉得自己可能不适合这里。”
“因为新的教学方式？”
男孩犹豫了一下：“不全是。只是……”他抬起头，“我听说协和那边有个名师要收徒，专门教授传统表演。”
陈映若有所思：“田野？”
“您知道他？”
“知道。”陈映轻轻按下一个琴键，“他确实很有名，但你知道为什么吗？”
刘瑾年摇头。
“因为二十年前，他创造性地把西方表演理论融入了中国戏曲。”陈映意味深长地说，“那时候，很多人也说他是叛徒。”
刘瑾年愣住了。显然，他从未听说过这段往事。
正说着，沈婉如匆匆跑来：“夫人，不好了！楼下吵起来了！”
排练大厅里，两群学生剑拔弩张。争执的导火索是下月汇报演出的节目选择。传统派坚持要演《雷雨》，新派则想尝试改编法国新浪潮电影。
“凭什么要演那些看不懂的外国戏？”一个叫王泰的学生大声说，“我们是中国人，应该演中国的经典！”
“经典就不能创新吗？”另一个女生反驳，“你以为观众永远只想看老套路？”
眼看局势越来越紧张，季雨婷试图调停，却被双方齐声喝止。
“季老师，这事您别管了。”王泰说，“您的那套理论，我们觉得太离谱。”
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