“你们在干嘛？”
一道熟悉的声音传来，吓得堵门的几个学生赶紧向着教室里面跑了几步。
与此同时，教室前门打开，显露出夏老师的身影。
“放学都不回去，在教室里干什么？”夏老师不解的看着班里学生。有些奇怪，以前这时候人都走完了。如今一个个都在教室里，这是闹哪样？
“老师，这些十八岁的哥哥姐姐们正在虚心请教我们怎么让脑子好使。”六折波认真说道。
这话让那些十八岁的学生听的嘴角直抽，也让夏老师直翻白眼。同时，赫尔兹他们则一个个在偷笑。
“脑子这东西是靠学习道文开发的。回去多学习道文就好了。一个道文完全领悟也不是容易的是。如今很多人说是领悟了几百道文，其实也不过是最粗浅的部分，能念出，写出而已。真正的领悟，是可以运用自如。达到这种程度后，多领悟一个，大脑就会多开发一点。不过每个人潜力有限。上限在那，不是所有人都是可以称为天才的。……”
“好了，闲话少说，都该回家了。”
夏老师听了六折波的话，颇有一份感慨，只是说到一半他才反应过来，摇摇头开始赶人。
大家很快就在夏老师的驱赶下离开教室，各自回宿舍，或者去图书馆等地。
赫尔兹再次进入图书馆，这次他申请了一个二楼的包间，准备在里面好好学习。
在查看了课程表后，赫尔兹决定，所有王教授的课一门不落的都要去上，玄师的课，这几天考核，也不能落下，其他课程都可以在进行第一次考试后逐渐不去上课，那就在这图书馆的包间里学习修炼。
想清楚后，赫尔兹重新排了一个表格，然后就进入学习状态，晚上则合上书开始修炼。
如今的修炼大多都是冥想，是对自己道路的思考，是对道则的感悟。要达成最完美的元婴，赫尔兹必须在进入元婴前就对自己的路，自己要修的道则有所感悟，哪怕是最粗浅的感悟，也能在进入元婴时，在元婴上留下痕迹，这样有助于接下来的路畅通无阻。同时，这样的元婴也会愈加契合自己所修的道，便于以后的感悟。
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