白天，繁重的劳作让他疲惫不堪，可是一想到静儿的教育问题，他心中又满是忧虑。回到家中，看到静儿又做错了一点小事时，他忍不住和秋盈发起了牢骚。秋盈一边忙着手中的针线活，一边不耐烦地说：“还不如不接来。孩子该打还是要打，不打不长记性。”鸿儒皱了皱眉头，说：“你以为我不想好好教育她吗？可是你看看这环境，这里的苦累都没难倒我，但是教育孩子却让我很无力。”
秋盈放下手中的针线，站起身来说：“我们以前的孩子不都是这么教育过来的吗？打一顿就听话了。现在你看她，调皮捣蛋，什么都做不好。”鸿儒在屋子里来回踱步：“时代不一样了。这里的教育资源本来就匮乏，静儿从城里生了一场大病，回来虽然好了。我们也不能这样对她。
一天，静儿在村里的小路上玩耍时，不小心弄脏了从城里带来的唯一一件漂亮衣服。秋盈看到后，扬起了手就要打。鸿儒急忙拦住了她，说：“你打她有什么用？这能解决问题吗？”秋盈生气地说：“不打怎么行？这孩子太不懂事了。”鸿儒把静儿拉到身边，轻声问：“静儿，你为什么不小心一点呢？”静儿哭着说：“爸爸，我想和村里的小朋友一起玩，但是玩的时候就忘记衣服的事情了。”鸿儒听了，心中有些难过。他知道静儿渴望融入这里，但是又总是犯错。
鸿儒决定和静儿好好谈一谈。他带着静儿来到村后的小山坡上，指着远处的田野说：“静儿，你看这一片田野，就像人生一样，有很多未知的东西。爸爸知道你来到这里很不适应，但是我们要学会适应环境，同时也要遵守一些规则。爸爸不想打你，爸爸想和你一起成长。”静儿似懂非懂地点了点头。
静儿越大，似乎就越发难以管教，开学首日放学回家写作业，学习写数字 1 时，鸿儒看着静儿写得如此繁琐，一个 1 竟然要写好几笔，一撇一捺一竖还要加一横，这哪里还是简单的阿拉伯数字 1 啊，简直复杂得如同迷宫一般。鸿儒说：“你就写一个斜杠就行。”静儿却反驳道：“老师说了要这样写的。”鸿儒顿时火冒三丈，怒不可遏地说道：“你老师什么水平，我还不清楚？初中都没读完！”然而，初中没读完又怎样，人家不照样是老师。你不是老师，就不要信口胡诌。静儿的话语中充满了鄙夷与不屑，这犹如一把火，瞬间点燃了鸿儒内心更大的怒火，他的情绪犹如决堤的洪水一般，再也无法控制。劈头盖脸就是一巴掌过去.
这样的事情从静儿上学后经常发生，鸿儒坐在那张摇摇欲坠的旧木桌前，昏黄的灯光如同一群疲惫的舞者，在简陋的房间里无力地摇曳着。
他正竭尽全力地指导静儿做功课，可静儿却是满脸的不耐烦，手中的笔像失控的野马一样，在纸上胡乱地奔跑着。鸿儒强忍着性子，努力让自己的声音听起来温和一些：“静儿，这个题应该这样解，你看……”话还没说完，静儿就像一只被惊扰的小鸟，把笔一扔，嘴里嘟囔着：“你又不是老师，你说得肯定不对。”鸿儒如遭雷击般愣住了，那一瞬间，他感觉自己的世界仿佛被一道闪电劈开，那些曾经被深深埋藏的情绪，如火山喷发般喷涌而出。
他猛地站起身来，椅子像一个被吓坏的孩子，尖叫着往后一倒，发出震耳欲聋的声响。“你说什么？”鸿儒的声音仿佛带着雷霆万钧之势，震得整个房间都在颤抖。静儿被吓得花容失色，她从未见过爸爸如此怒发冲冠的模样，像一只受惊的兔子，下意识地往后退缩着。
鸿儒的身躯不由自主地战栗起来，仿佛有一股无形的力量正从内部冲击着他。他那双原本深邃而睿智的眼眸此刻燃起了熊熊怒火，那火焰炽热得似乎要将整个世界都焚烧殆尽。
然而，在这怒焰之中，却又隐隐交织着一抹深沉的痛苦之色，如同一道无法愈合的伤口，每当回忆泛起便会汩汩流血。
往昔那些不堪回首的被批斗的日子，犹如潮水般汹涌而至，再度清晰地呈现在他的脑海之中。记忆中的那些人面容扭曲，嘴里喷吐着恶毒的话语，对着他声嘶力竭地吼叫着。他们粗暴地推搡着他，毫不留情地将他撞倒在地，然后一窝蜂似的涌上前去，肆意践踏着他的尊严。更有甚者，竟不择手段地往他身上泼洒各种肮脏污秽之物，让他从头到脚都沾满了令人作呕的污渍。与此同时，那些人的言辞就像一把把锋利无比的匕首，无情地刺向他的心脏，污蔑他高尚的人格和清白的声誉。
而那段被下放到农村的岁月，则宛如一场永无止境的噩梦，死死纠缠着他不放。繁重的农活压得他几乎喘不过气来，每天日出而作日落而息，身体早已疲惫到极点。居住环境更是简陋至极，破旧的茅屋四处透风漏雨，根本无法抵御风雨的侵袭。不仅如此，身边的人们对他投来的目光也是那般冷漠，甚至还带着明显的歧视与厌恶，仿佛他是一个遭人唾弃的罪人。这些遭遇如同千斤重担一般，沉甸甸地压在他的心头，令他感到窒息和绝望。
他本想给静儿说“你知道爸爸经历过什么吗？”鸿儒的声音变得沙哑而激动，“爸爸当年也是堂堂师范毕业，本可以在城里好好做一名老师，可就因为那些莫须有的罪名被批斗，被强行下放到这农村。爸爸这么努力，是不想让你重蹈爸爸的覆辙，可你……”
他压抑了自己情绪没有吼出来，心口一阵疼痛。孩子哪懂成人的痛苦。
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