格雷抬头,是个瘦小的女孩,大概十三岁,穿着洗得发白的校服,头发枯黄,但眼睛很亮。
“有事?”
“我、我想学冰魔法,但、但我家里没钱买魔法教材……”女孩低下头,手指绞着衣角,“我、我可以帮您打扫教室,或者、或者做别的,能不能……能不能借您的书看看?”
格雷看着她。
女孩的校服袖口磨得发白,鞋子也旧了,但洗得很干净。
她的眼神里有渴望,有胆怯,但更多的是那种不愿放弃的倔强。
很像……很久以前的某个人。
格雷沉默了几秒,然后从教案里抽出一本薄薄的册子,递过去:“这是我自己写的冰魔法入门笔记。借你一周,下周这时候还我。别弄脏,别弄丢。”
女孩愣愣地接过,翻开。
册子上的字迹工整,配着简单明了的示意图。首页写着“冰魔法基础·格雷·全”。
“格雷老师……”
“有问题可以来问。”格雷说,拿起教案,“但我不喜欢笨学生。自己先看,不懂再问。”
“是、是!谢谢老师!”女孩用力鞠躬,抱着册子跑走了。
格雷看着她跑远的背影,想起很多年前,乌鲁递给他那本破旧的冰魔法书时的情景。
那时他也是这样,如获至宝,彻夜苦读。
他轻轻吐出一口气,走向下一间教室。
校长办公室,拉克萨斯正在看文件。
窗外传来学生们的喧闹声,是课间休息。
他抬起头,透过窗户看向操场。
孩子们在追逐打闹,几个高年级的用基础魔法玩着游戏,老师在一旁温和地提醒“注意安全”。
很平常,很吵闹,但充满生机。
敲门声响起。
“进。”
弗里德推门进来,手里抱着一摞文件:“校长,这是下学期的课程安排草案,请您过目。”
拉克萨斯接过,快速翻阅。
文件很厚,但条理清晰,每个年级、每门课、每个老师的课时都安排得明明白白。
备注里还写了学生的接受程度预估、教学重点建议、可能需要的教具。
“谁做的?”拉克萨斯问。
“蕾比主任。”弗里德说,“她熬了两个晚上。说新学期要有新气象。”
拉克萨斯点头,在最后一页签了字:“可以。告诉蕾比,做得好。但下次别熬夜,身体要紧。”
“是。”弗里德接过文件,顿了顿,“还有,马卡洛夫会长……今天早上来了。”
拉克萨斯抬眼。
“他在校园里散步,看了教室,看了图书馆,看了训练场。在樱花树下坐了一会儿,然后就走了。没进办公室,说不想打扰您工作。”
拉克萨斯沉默了片刻,然后“嗯”了一声。
弗里德等了一会儿,见他没有别的指示,便转身离开。
走到门口,又停下,回头:“校长。”
“说。”
“您……做得很好。”弗里德说,声音很轻,但认真,“学校运转得很顺畅,孩子们学得很好,老师们也都很努力。会长……可以放心了。”
拉克萨斯没说话,只是摆了摆手。
弗里德离开,门轻轻关上。
办公室里重新安静下来。
拉克萨斯靠进椅背,目光再次投向窗外。
操场上,一个红头发的男孩正用不太熟练的火焰魔法点燃一小堆落叶——是纳兹在教的那个新人,罗罗诺亚。
火焰不大,但稳定,在男孩的控制下温顺地燃烧,没有蔓延。
旁边几个孩子在鼓掌,老师走过去,说了什么,大概是“控制得很好”。
阳光照在孩子们年轻的脸上,照在老师温和的笑容上,照在这座学校的每一块砖瓦上。
拉克萨斯看了一会儿,然后低头,继续看文件。
嘴角,极其轻微地,向上扬了扬。
傍晚,伽吉鲁从公会回来时,蕾比已经在家了。
她正在书房整理新学期的教材,听到开门声,从书堆里抬起头:“回来了?”
“嗯。”伽吉鲁脱下外套挂好,走进书房,“今天怎么样?”
“还行。开了会,安排了新学期的工作,见了几个新老师。”蕾比揉了揉眉心,“有点累,但充实。你呢?”
“样品做好了,武器店很满意,签了合同。”伽吉鲁说,从包里拿出一个油纸包,“路过集市,买了鱼。”
“那我去做饭。”
“我帮你。”
两人一起走进厨房。
厨房不大,但设备齐全,窗户对着院子,能看到外面新翻的泥土和几株刚冒芽的绿苗。
蕾比洗米,伽吉鲁处理鱼。
动作熟练,配合默契,像已经这样做过无数次。
“学校那边,”伽吉鲁忽然说,“如果太累,就少接点工作。”
“不累。”蕾比摇头,把米放进锅里,“我喜欢教书。而且拉克萨斯校长很照顾我,重要的工作都分给有经验的老师做,我只负责统筹和监督。”
“那就好。”
“你呢?工坊刚开,订单多吗?”
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