董仲舒还说，人要通过不断地学习儒家经典，来发扬自己的善性，抑制自己的恶性。就像春天的时候，万物生长，人也要让自己心中的善像春天的植物一样茁壮成长。
小朋友们，宋朝的时候，有一位很有名的儒家学者朱熹。
朱熹认为，人性中有“天理”。他说，“天理”就像一个模板，规定了人应该是什么样子的。
朱熹讲了一个故事。他说，有一个书生，他很聪明，但是他总是喜欢做一些不道德的事情。有一天，他突然生病了，病得很严重。朱熹就去看他，对他说：“你的病是因为你违背了天理。你虽然聪明，但是你没有按照天理去做人。”这个书生听了朱熹的话，很惭愧，就开始努力学习儒家的道德规范，慢慢地，他的病也好了。
朱熹还说，人要通过“格物致知”来认识天理。他自己就做了很多这样的实验。他观察竹子，想要从竹子的生长中理解天理。他虽然没有完全从竹子身上得到他想要的答案，但是他的这种探索精神是值得我们学习的。
朱熹的理学思想对当时和后来的人都产生了很大的影响。人们开始更加注重用儒家的道德规范来约束自己的行为，发扬人性中的善。
小朋友们，明朝的时候，有一位非常了不起的人叫王阳明。
王阳明小时候就很聪明，但是他也很调皮。他曾经对着竹子“格物”，想要像朱熹那样找到天理，但是他却生病了。
后来，王阳明经历了很多事情，他提出了“致良知”的学说。他说，良知是每个人心中都有的，就像一颗明亮的星星。
他讲了一个故事。有一次，他的一个仆人偷了东西，被抓住后，还不承认。王阳明就把仆人叫到跟前，对他说：“我知道你心中的良知是知道对错的。你现在偷东西，是违背了你的良知。”仆人听了王阳明的话，突然就哭了，承认了自己的错误。
王阳明觉得，人不需要向外去寻找道德规范，只要唤醒自己心中的良知，就能够知道什么是对的，什么是错的。他的这种思想让很多人开始重新思考人性，也让儒家思想更加贴近人们的内心。
小朋友们，我们看了这么多儒家思想家关于人性的探索，会发现他们有一些共同点和差异呢。
共同点就是他们都想让人们变得更好。无论是孔子的“仁者爱人”，孟子的性善论，荀子的性恶论，董仲舒的人性与天的联系，朱熹的天理规范，还是王阳明的“致良知”，都是为了引导人们走向善良、有道德的道路。
差异呢，就是他们对人性的看法不同。孟子认为人性本善，荀子认为人性本恶，这是两种截然不同的观点。而董仲舒把人性和天联系起来，朱熹强调天理对人性的规范，王阳明则注重人性的内在觉醒。这些不同的观点就像不同的花朵，在儒家思想的花园里竞相开放。
小朋友们，儒家思想里关于人性的探索，对我们今天也有很多的意义呢。
从孔子的“仁者爱人”来说，我们在生活中要学会关心他人，要有一颗善良的心。就像在学校里，我们要帮助同学，不能欺负别人。
孟子的性善论让我们相信，每个人都有善良的一面。当我们看到有人做坏事的时候，我们可以试着去唤醒他们心中的善良。
荀子的性恶论提醒我们，人是有欲望的，我们要学会克制自己的欲望，不能做坏事。
董仲舒的思想让我们知道，我们的行为和自然、和社会是有关系的，我们要做一个对社会有益的人。
朱熹的理学思想告诉我们，要有一定的道德规范，要遵守规则。
王阳明的“致良知”让我们更加关注自己的内心世界，要听从自己内心的声音，做一个有良知的人。
小朋友们，儒家思想就像一个巨大的智慧宝库，里面关于人性的探索充满了宝藏。
从孔子的理想，到孟子、荀子、董仲舒、朱熹、王阳明等思想家的不同观点，我们看到了儒家思想在不同时期对人性的深入思考。这些思考既有对人性本质的探讨，也有对如何发扬人性善的一面、抑制恶的一面的方法。
这些思想对我们今天的生活、学习和成长都有着重要的意义。希望小朋友们能从这些有趣的故事中，学到儒家思想里关于“人”的智慧，成为一个善良、有道德、有智慧的人。
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