公孙尼子和蒙恬都一边听一边点头。赵杏儿好奇，问：“你们听懂了？”
“士兵们不识字，所以我们军中旗帜多数用颜色和图样来区别，飞虎旗飞龙旗飞凤旗，红的黑的白的，这样士兵们按照颜色和图样区分方位、听从命令，很简单啊！小姑娘在想的是如何和不识字的黔首进行交流。这个方法很有效。”蒙恬咧嘴笑着说。
“虽然我也听不太懂她要说些什么，但是我觉得她思考的很多，是前所未有人阐述的道理，而且你看，同学们似乎都听懂了！”
果然，听这次报告的同学们交头接耳，当赵芃讲完的时候，大家就开始鼓起掌来。
“我听不懂，大概是因为我老了，或者我不像这些孩子们那么单纯了！”公孙尼子说，看了一眼赵杏儿，“你思虑太多，一切都想控制住、都想条分理析，可能就不太容易理解这种模糊的东西，多放松些，不要老这么板着，你毕竟也是他们之中的一个。”
赵杏儿若有所思。
张村开始流行起自作标志的风气。木工坊就画了一个木字，铁作坊本来想写一个金字，被大家喷说不好，就画了一个山纹，意思是炼石为铁。这种风气愈演愈烈，直到有一天，有学生在学园的大门上捆绑了一些事物，作为学园的标记。
因为这件事不是什么大事儿，公孙尼子就默许了同学们的胡闹。但是学园大门上的这组标记却似乎激发了同学们的热情，熊孩子们说这个好。甚至开始在自己的衣服和书本上复刻这个标记，一时成为风尚。
喜欢六岁儿童一次杀了40个匈奴人请大家收藏：(m.suyingwang.net)六岁儿童一次杀了40个匈奴人三月天更新速度全网最快。