周五傍晚的风带着初夏特有的温润，我正系着围裙在厨房翻炒青菜，手机“叮咚”一声弹出班级群的新消息。起初以为是老师布置的作业提醒，随手点开的瞬间，视线却牢牢定在了屏幕上——“下一周升旗仪式升旗手名单：XXX（我儿子的名字）、XXX，恭喜两位同学！”
指尖下意识地摩挲着手机边缘，锅里的青菜还在滋滋作响，我却忘了要翻动。窗外的夕阳透过玻璃斜斜地照进来，落在灶台的瓷砖上，像撒了一层细碎的金箔。
脑海里瞬间闪过无数个片段：儿子刚上一年级时，攥着我的衣角不肯进校门，仰着小脸问“妈妈，升旗手是不是都特别厉害呀”；去年运动会上，他拼尽全力跑完100米，冲过终点线时第一句话是“我今天表现得像升旗手一样勇敢吗”。原来那些看似不经意的提问，早已在他心里悄悄种下了一颗向往的种子，如今竟真的开出了花。
激动的情绪像潮水般涌上来，想立刻拿起手机跟家人分享，手指在通讯录里翻了两圈，却又慢慢放下。转而走到客厅，看着儿子贴在冰箱上的绘画作品——那是一幅歪歪扭扭的国旗，旁边用拼音写着“我爱中国”。
忽然又有些忐忑：他会不会记不住升旗的步骤？站在主席台上会不会紧张到忘词？会不会因为太兴奋而不小心出错？这种又骄傲又担忧的心情，像手里捧着一颗刚熟的草莓，既想细细品尝它的甜，又怕稍一用力就捏坏了。
当晚睡前，我悄悄走到儿子的房间，他已经睡得很沉，小眉头还轻轻皱着，大概在梦里也在演练升旗的动作吧。我蹲下身，帮他把踢开的被子掖好，指尖碰到他温热的脸颊，心里忽然安定下来。其实孩子远比我们想象中更勇敢，或许我该做的不是替他担忧，而是给他足够的信任和鼓励。
周一早上，天还没亮透，我就醒了。轻手轻脚地走进衣帽间，把儿子的白色衬衫从衣柜里拿出来，仔细检查领口有没有褶皱，又将蓝色的校服裤平铺在床尾，搭配好黑色的皮鞋和崭新的红领巾。
为了让他早上有充足的精力，前一晚就提前泡好了红豆和小米，此刻走进厨房，将食材倒进豆浆机，按下开关，看着机器嗡嗡运转，氤氲的热气里渐渐弥漫开谷物的香气。
煎荷包蛋时特意控制着火候，把边缘煎得金黄酥脆，又切了些猕猴桃和蓝莓摆成小太阳的形状，装进他最喜欢的卡通餐盘里。
刚把早餐摆上桌，就听见房间里传来窸窸窣窣的声音，儿子穿着小睡衣跑出来，头发还翘着几根呆毛，眼睛却亮得像星星：“妈妈！今天我要当升旗手啦！”他跑到餐桌前，也顾不上吃饭，就开始叽叽喳喳地说个不停：“老师昨天教我们要先整理国旗，然后敬礼的时候手要举到太阳穴，还要大声唱国歌！”
他一边说，一边站在客厅中央比划起来，小小的身影绷得笔直，模仿着升旗手的姿势，红领巾歪歪地挂在脖子上，样子既认真又可爱。我走过去，帮他把红领巾重新系好，轻声说：“妈妈知道你都记着呢，不用紧张，只要认真、严肃地去对待每一个步骤，就是最棒的。无论什么时候，妈妈都为你骄傲。”他抬起头，用力点了点头，然后拿起筷子，大口大口地吃起早餐，嘴角还沾了点蛋黄，像只满足的小松鼠。
送他到学校门口时，远远就看见老师在教学楼前等着。儿子背着书包，脚步轻快地跑过去，又突然转过身，朝我挥了挥手：“妈妈再见！我会加油的！”阳光洒在他身上，把他的影子拉得长长的，那一刻，我忽然觉得他好像一下子长大了，不再是那个需要我时刻牵着手的小不点，已经能独自站在属于自己的小舞台上，完成一场重要的“仪式”。
整个上午，我总忍不住拿出手机翻看班级群，期待着能看到老师分享的照片或视频。干活时也有些心不在焉，脑海里反复想象着他站在国旗台下的样子：会不会因为太紧张而声音发抖？会不会在升旗的时候盯着国旗看入了神？
直到中午，老师终于在群里发了一段短视频，画面里，儿子和另一位同学并肩站在旗杆旁，穿着整洁的校服，胸前的红领巾格外鲜艳。当国歌响起，他们缓缓拉动绳索，五星红旗随着音乐冉冉升起，两人都挺直了背，目光紧紧追随着国旗，小小的身影里透着一股庄重和认真。
我反复看了好几遍，眼眶不知不觉就湿润了。这不仅仅是一次简单的升旗，更是孩子成长路上的一个重要印记。他在这个过程里学会了责任，懂得了敬畏，也感受到了作为中国人的骄傲。而我作为母亲，能见证这一幕，心里充满了温暖和感动。
下午放学，我早早地就等在校门口。远远看见儿子背着书包走出来，脚步不像早上那么轻快，脸上也带着一丝疲惫，大概是一整天都处于兴奋和紧张的状态，现在终于放松下来了。他看到我，立刻跑过来，扑进我怀里：“妈妈，我今天没有出错！老师还夸我做得好呢！”声音里带着一丝沙哑，却难掩喜悦。
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