“卧槽，你还质疑我，这个我用脚......”竹一辰说到一半，美菊打断他：“你又给我在这没大没小的，好了，下去坐吧，上课不许睡觉了，你看有用心去记就会，大家脑子都是一样，只是看谁更努力罢了。”
“No 趴本，sir！”竹一辰向美菊敬了个礼，随后回到座位上。“真是个活宝二愣子。”叶塔心里笑道。
之后美菊又叫了个同学上台默写平方差公式，接着便开始讲新课因式分解了。前排的余灰，秋茜，叶塔等都聚精会神的听着。
大概讲了一下概念后，美菊道：“来，大家看这个115页的例1，8a3b2+12ab3c，我们把他们的公因式，大家发现没有，公因式是4ab2，提出来，欸，就变成4ab2（2a2+3bc）了，这样就算完成了。”
“欸......”班上同学又跟着学美菊的口头禅，美菊之后又讲了两个例题，待讲完“提公因式法”和“公式法”后，余灰已基本理解，叶塔因为之前没预习，两个公式也只记个半熟，所以对“公式法”听得半知半解，不过看了几遍例题也掌握了五六成。
美菊道：“好，现在大家把119页下面的练习做一下，我叫几个同学上来写。”余灰迅速浏览了一下题目，总共六题，前四题他都有把握做对，后两题一个是“x2-10x+16”，另一个是“14x2+3x-27”。余灰看着就没什么思路，心里怪没底的。
“张皓，上来做一二题，叶塔，你做三四题，嗯——”美菊抬头望了望后排，“那个新来的女生，对，竹一辰旁边那个，你上来做五六题吧。”
张皓忙转过身拿余灰的书，道：“对一下，一二题是不是这样写？”叶塔也和秋茜比手势对答案。三人陆续上台，十几二十秒后，正在看题的美菊忽道：“欸那个，我看花眼了刚刚，第五第六题太难了，已经算超纲了，你们下面别做了，把第五第六题砍掉。”
“对嘛——”余灰在下排小声抱怨道。美菊转过头正想叫颜可下去，没想到不见人影，只留下两排式子，一个是“原式=(x-2)(x-8)”，另一个是“原式=(2x+3)(7x-9)”旁边有些淡淡的草稿痕迹，依稀可以看到是一个叉，四头都连着数字。
“嗯？”美菊有些惊讶，默看了几秒后，半信半疑的编了一道题“2x2-7x+3”，随后道：“你再上来，把这个式子分解一下。”
颜可注视着黑板走上讲台，这次连草稿都没打，随手就写下(x-3)(2x-1)这个答案。
“不错，你的十字相乘法已经很熟练了”美菊赞赏道，原来颜可在走上讲台时心里已默算出了答案，她对数字的敏感性已远远超过了同龄人的水平。
颜可一句话也没说，冷冰冰地回到座位。在旁的叶塔和张皓都看呆了，人家三题都干完了自己却一题都还没写完，秋茜也是心里暗闷：“这人到底是何方神圣？”前排的洪昕问道：“老师，十字相乘法是什么？”
“十字相乘法是一种很好用的因式分解方法，”美菊道，“这个方法的关键是：十字左边相乘等于二次项系数,右边相乘等于常数项,交叉相乘再相加等于一次项系数。”
余，秋，叶几人听得还是懵懵懂懂，美菊拿起粉笔，在刚刚那题“x2-10x+16”下写了两个x，又画了一个叉，“你们看，这两个x相乘得到了式子的二次项x2是吧，现在我们要配一次项-10x，怎么办呢？”
台下沉默不语，美菊道：“我们在两头各试一个数字，只要加起来等于-10就行了，你看，我如果上面写-2，下面写-8......”
“是不是加起来等于-10？然后我们看第三项是不是乘起来等于常数项16？”
“最后从左到右抄下来就行了，结果是(x-2)(x-8)，你们不信的话可以把它乘出来，看看是不是x2-10x+16？”
“噢.......”余灰和秋茜已看懂了七八分，美菊放下粉笔道：“这大多是在奥数里或考试计算题最后一题用的方法，对我们不做要求的。不过班里好一点的学生，像余灰，秋茜，吴梓，还有叶塔你们几个培优班的要会，我以后会出几道补充作业给你们做。”
下课后，余灰从办公室拿了一张表回来，在座位犹豫了一会儿，走到秋茜位子上，说道：“秋茜，老顾让你把这个表给新同学填。”
“明明是叫你去吧？”秋茜看了他一眼，余灰推辞道：“我不好意思，而且也不认识，你们都是女生，讲话方便。”说罢便把表放到秋茜桌上。
“什么鬼。”秋茜没多想，拿了表去给颜可。
下个星期一就是期末考了，叶塔注意到这几天颜可放学后都是自己一个人走，怪孤单的，心道：“新同学来了这么久了我还没和她打过招呼呢，不如邀她放学一起回家吧。”便将想法告诉给秋茜，秋茜却不屑地道：
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