【聊了那么多AI的问题，这让我想到些事。AI本应该是帮我们写论文、改论文的帮手，现在却变成了折磨我们的工具。说到折磨，就不得不提一件事情。我发现他们搞那个教学的总是喜欢走两个极端，就比如说那个教学素材吧，最有名的，不得不品的，当属清朝老片。】
【什么叫清朝老片？就是我们上课会看一些教学素材、教学视频，他们放的那个片子就跟那个清朝拍出来的一样。】
【那个画质，还有那个音效，咔嚓出来的那一下子，然后滋啦滋啦的声音。就跟清朝拍出来的片子一样，所以我们管它叫清朝老片。】
天幕下，明朝。
朱元璋听到“清朝老片”四个字，愣了一下。
“清朝？那不是后世的朝代吗？”他问，“老片又是什么？”
朱标解释：“父皇，应该是后世拍的影像。画质差、音效差，就像咱们看古物一样，所以他们叫‘清朝老片’。”
朱元璋恍然：“哦——就是老掉牙的东西，还在用？”
刘基点头：“陛下圣明。而且他们一代一代传下去，每届学生都看同样的片子。”
朱元璋挠头：“这……这不就跟咱大明那些老学究，一本《论语》讲一辈子一样吗？”
【这种素材他们从来不更新的，一代一代的传下去，基本上每一届学生都看过这类片子，就永远都不换。】
天幕下，宋朝。
苏轼听到“艺术字体大红大紫”的描述，忍不住笑出声来。
“这就是他们教的‘艺术’？”他问，“大红大紫，高亮倾斜，这跟咱们画画的‘艳俗’有什么区别？”
“我当年画竹，讲究的是‘胸有成竹’。”他说，“若也搞这些大红大紫，那还叫什么艺术？”
黄庭坚笑道：“子瞻，你这是以咱们的眼光看。后世可能觉得这就是艺术呢。”
苏轼摇头：“艺术哪有不变的？唐朝的书法，宋朝的绘画，都是一代一代变过来的。他们20年不换，那才是怪事。”
【还有那个微机课学那个ppt的制作。我以前也跟你们讲过我们千禧年前后的那个审美方面的变化，对吧，比如画画、音乐方面的变化，还有从电脑UI设计方面来看新时代的审美变化。】
【一个时代有一个时代的审美，但那个PPT呢，教什么，教《什么是艺术？》。就咔嚓一下一个艺术字体出来，一个大红大紫的艺术字体出来，高亮、倾斜、立体加阴影，就用这种东西教我们什么是艺术。20年不换。】
天幕下，唐朝。
李世民听到这里，若有所思。
“这就好比咱们教人写字，用几十年前的旧字帖。”他说，“旧字帖未必不好，但若有新字帖，更适合初学者，为什么不换？”
魏征点头：“陛下圣明。教学之道，当因材施教，因时制宜。守着旧东西不放，不是误人子弟吗？”
房玄龄叹道：“这就是‘积习难改’。有些人，宁可让学生多费功夫，也不愿意自己多费功夫去学新东西。”
【然后上了大学，学计算机，大部分大学生应该都要学编程吧。我们医学生，还有我同学学其他专业的，好像文科、理科好像都要学吧，要么学c语言，要么学python。】
【学这些东西就涉及到一个叫编辑器的东西。就类似于学写字要有一本练习本。可问题是现在都21世纪了，这些大学还在用上世纪80-90年代的编辑器，也就是30到40年前的东西。】
天幕下，秦朝。
秦始皇听到“30到40年前的东西”，眉头一挑。
“30年前的东西，还在用？”他问，“那不就相当于朕小时候的东西吗？”
李斯苦笑：“陛下，后世的30年，变化极大。他们30年前的东西，就跟咱们的商周时期一样古老。”
嬴政愕然：“那为何不换？”
蒙恬猜测：“大约是……用惯了，懒得换？”
嬴政摇头，对此表示无语。
【我们这个时代，明明有vs code这种对于我们这些普通用户来说很好用的编辑器，就是无脑操作的工具。但是学校就是不愿意换，他用那个什么呢？用那个vc6.0，一个90年代的玩意儿。30年前的东西了，我出生的时候它就已经存在了，我上大学还是用它。】
天幕下，唐朝。
李世民听到“我出生的时候它就已经存在了，我上大学还是用它”时，忍不住感慨。
“这倒是跟咱们的科举一样。”他说，“我小时候考的是那些，现在考的还是那些。几百年不变。”
魏征摇头：“陛下，科举的经义虽然不变，但解读可以变。可这工具，是实打实的旧。用旧工具学新东西，不是事倍功半吗？”
房玄龄点头：“关键是，外面已经用新工具了，学校里还教旧的。学生毕业后，还得重新学，这不是浪费时间？”
李世民叹道：“这就是‘学用脱节’。学了用不上，用的学不到。”
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