第一百零四章 人才培养方案
在昊天学院成功广纳众多学子之后，如同一场汹涌澎湃的暴风雨，一系列错综复杂且棘手的问题以排山倒海之势席卷而来，瞬间将学院推向了一个充满挑战与抉择的十字路口。学院的高层们敏锐地意识到，若不能迅速且精准地制定出一套科学合理、切实可行且独具匠心的人才培养方案，学院那曾经熠熠生辉的未来愿景将如同虚幻的泡影，在现实的洪流中支离破碎。于是，一场意义非凡且紧迫万分的会议在学院那庄严肃穆的核心会议厅内紧锣密鼓地展开。
会议厅内，气氛凝重得仿佛能滴出水来。巨大的椭圆形会议桌宛如一座承载着希望与责任的巨舰，周围环绕着学院的核心决策者们。院长李明轩，这位在修仙界德高望重、威名远扬的老者，此刻正端坐在会议桌的首位。他那饱经岁月沧桑洗礼的面庞上，每一道皱纹都仿佛诉说着一段波澜壮阔的修仙传奇；然而，此刻他那炯炯有神的双眸中却透露出深深的忧虑与沉思。
李明轩院长率先打破了这令人窒息的沉默，他那低沉而富有磁性的声音在会议厅内缓缓响起，如同洪钟大吕，震撼着每一个人的心灵。“诸位同仁，当下学院迎来了这众多满怀希望与梦想的莘莘学子，这无疑是我们学院的无上荣光，但同时也是一场前所未有的严峻考验。我们肩负着为这些年轻灵魂指引方向、挖掘潜力、塑造未来的神圣使命。若不能制定出一套因材施教、量体裁衣的培养方案，我们不仅将辜负这些学子们的殷切期望，更将让学院数百年来积攒的声誉毁于一旦。”他的话语犹如重锤，狠狠地砸在每个人的心坎上，让在场的所有人都感受到了那份沉甸甸的责任。
副院长王振华紧接着发言，他那儒雅而沉稳的气质在这一刻显得尤为突出。“院长所言极是。我个人认为，当务之急是对这些学子进行全面且深入的分类。我们必须依据他们各自独特的天赋、炽热的兴趣以及尚未被发掘的巨大潜力，将他们精准地划分到不同的培养轨道。例如，对于那些在法术操控方面展现出惊人才华的学子，我们应当倾尽全力将他们培养成为能够在战场上呼风唤雨、克敌制胜的强大法术攻击者；而对于那些对炼丹之道怀有浓厚兴趣并且具备独特感知力的学子，我们则要精心引导，助他们在炼丹的神秘领域中登峰造极。”王振华副院长的每一个字都掷地有声，充满了对未来的期许和规划。
各系的主任们纷纷点头，表示对院长和副院长观点的认同与支持。法术系主任刘天明，一位身材高大、目光犀利的中年男子，此时站起身来，慷慨激昂地说道：“我完全赞同副院长的看法。然而，在进行分类的过程中，我们必须慎之又慎，务必做到细致入微、洞察秋毫。绝不能仅仅凭借一次简单的测试或者短暂而片面的观察就贸然下结论。我们应当精心设计一系列全面、系统且具有挑战性的考核项目以及丰富多彩的实践活动，为学子们提供一个充分展示自我才华与能力的广阔舞台。只有这样，我们才能真正发现每一位学子身上那隐藏在深处的闪光点，从而为他们量身定制出最适合自己的发展道路。”刘天明主任的话语充满了激情与决心，让在场的每一个人都感受到了法术系对于人才选拔的严谨态度。
炼丹系主任赵雅琴，一位温婉优雅、气质如兰的女性，此时也轻声细语地发表了自己独到的见解：“没错，刘主任所言甚是。但我们还需考虑到学子们那千差万别的性格特点。有些学子性格坚毅如钢，他们能够在艰苦卓绝的环境中砥砺前行、百折不挠；而有些学子则心思细腻如丝，更适合在宁静祥和、充满学术氛围的环境中潜心钻研、精益求精。因此，在制定培养方案时，我们必须充分尊重并照顾到每一位学子的性格差异，为他们营造出一个能够充分发挥自身优势、实现自我价值的理想环境。”赵雅琴主任的话语如同春风拂面，为激烈的讨论增添了一份温暖与关怀。
经过一轮又一轮激烈而深入的讨论，学院高层们最终达成了共识，决定依据学生的天赋、兴趣和潜力进行分类培养。他们精心构建了一套全方位、多层次、立体式的评估体系，涵盖了法术天赋测试、炼丹感知力测试、阵法领悟能力测试、符咒绘制技巧测试以及灵宠驯养亲和力测试等多个维度。
在这场全面而细致的评估过程中，一位名叫林风的学子犹如一颗璀璨的新星，在众多学子中脱颖而出，引起了众人的高度关注。林风出生在一个普普通通的修仙家庭，原本过着平静而幸福的生活。然而，命运的车轮却在他年幼时无情地碾碎了这份宁静。一场突如其来的妖魔袭击，让他的父母在与邪恶势力的殊死搏斗中不幸双双离世，留下了年幼的林风在这冷酷的世界中独自挣扎。自那一刻起，林风的心中便埋下了一颗复仇的种子，他立下了坚定不移的誓言：一定要成为顶尖的修仙者，手刃那些残害父母的妖魔，为双亲报仇雪恨。在法术天赋测试中，林风展现出了令人惊叹的操控能力。他仿佛与法术之间存在着一种与生俱来的默契，能够轻松自如地驾驭各种复杂且强大的法术，其表现之出色让在场的导师们都为之侧目。然而，在炼丹感知力测试中，林风却显得力不从心，成绩平平。学院高层经过反复权衡与深思熟虑，最终决定将他纳入法术系的重点培养对象，为他量身定制了一套专属的培养计划。
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