张艳芳看了贺炎一眼，又看了那个来报信的女生一眼。
一句卧槽之后，张艳芳先是愣了一下，随后扭捏地起身从贺炎背后走出去，一副视死如归的神情。
“怎么办？”
这是张艳芳的遗言。
最终望着她离去的背影，转身就消失在了教室门口的拐角处，紧接着，办公室推门关门的声音透过教室的门悲哀地响起，仿佛一首哀歌。
贺炎知道张艳芳此去必定凶多吉少，而那张纸条上的内容有一半是出自于贺炎笔下的，贺炎相信老师有这个见字识人的本领，所以当张艳芳从贺炎背后走出去的时候，贺炎自己也已经在做心理准备了，心里叨咕着该怎么和老师说自己的遗言。
那节课的老师迟迟没来，可能那节课正好是班主任的课吧！
那个时候的周测是同学们心中的一道挥之不去的永恒的阴影，很多学生为了躲避周测就会用各种理由来请假，但好说的是不想天天考试，说白了就仅仅只是不想考数学试卷，因为自从贺炎初二分班后，数学老师换成了“太岁”，从此就一发不可收拾了。
等每次考试的试卷有结果的时候，就是每位同学走一遭生死门的时候，因为数学老师的标准是：你不会的，做错了，不打；但是如果是你本该会的，而你做错了，那就把命折一半留下；成绩靠前的同学，考试成绩下了九十分的，打；考试成绩靠后的同学，不及格了，打；数学成绩某一次上了九十分，而这一次下了八十分甚至更多，打；或者是平时数学成绩不怎么好的同学，但有一次考试成绩比较好，而后续几次的成绩都比不上那最高的一次，打。
总之就是各种理由地打，而且一打就是一整节课，平均每个人至少三板子，成绩前几名除外，因为她们又可能不打，或者一下，或者五六下。
而贺炎好奇的是，数学老师挥舞着手中的木棍，敲了同学们一节课，她的胳膊就不累不酸吗？
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