杨易给侯子杰找了身干净的衣服换上，他发现小杰身上有很多淤青，有些仿佛时间很久已经变成了土黄色的斑块。
画外音:杨易哪来的换洗衣物。作者:不要在意这些细节。
让杨易惊喜的是，小杰不是驴，自己也不是马，他们居然可以正常交流。
只不过，小杰口中的杨易，依旧是张老师(宿管老师)。
杨易开口问道：“他们为什么会打你？”小杰低着头，嘴唇紧闭，不肯说话。
杨易又接着问：“你没有想过反抗吗？”小杰依然保持沉默，仿佛这个问题让他无法回答。
杨易感到有些奇怪，再次尝试与小杰沟通：“你好像很害怕和我交流？”
这时，小杰终于缓缓抬起头来，看着杨易，轻声说道：“我只是......我只是比较内向，不太爱说话。”他的眼神中透露出一丝无奈和委屈。
杨易继续追问：“那些人经常欺负你吗？”小杰点了点头，然后又低下头去，声音变得更小了：“我都习惯了......”
“那你有没有告诉老师或者父母呢？”杨易觉得事情有点严重。
“我没有......父母......”杨易顿时明白了什么，心中不禁涌起一股同情之情。
他轻轻拍了拍小杰的肩膀，温柔地说：“你一个人真的辛苦了。”小杰的身体微微颤抖了一下，这句话仿佛触动了他内心深处的某个角落。
这时，急促的上课铃声响了起来。小杰像是找到了救星一般，急忙站起来对杨易说：“张老师，我要去上课了，今天谢谢您，再见！”说完，小杰竟然还十分有礼貌地向杨易鞠了一躬。
然后，他猛地转过头，想要快速离开，但由于动作太过匆忙，一下子撞到了门框上。只听“砰”的一声闷响，小杰疼得哇大叫了一声。
杨易见状，连忙走上前去想要查看小杰的情况。可还没等他走到跟前，小杰已经忍着疼痛，飞快地跑走了，留下杨易一个人站在原地。
小杰对杨易而言无疑是一个至关重要的突破口。毕竟这所校园里至少有两千名师生，而通过杨易仔细地排查后发现，似乎唯有侯子杰能够与他无缝交流。
因此，如果想要搞明白所有事情背后真正的缘由，那么首先必须要弄清楚小杰到底是怎么回事。
杨易开始动手翻阅那本学生信息登记表，试图查找有关小杰的详细情况。
没过多久，他便顺利地找到了相关记录，但遗憾的是，除了一些最基本的个人资料外，并没能从中获取到任何有价值的信息。
尽管如此，杨易仍然决定去找小杰进一步了解情况。
杨易进入教学楼，一间一间教室仔细的找着
他凭借自己透明人的体质，泰然自若的进入每一间正在上课的教室查看
非但没引起什么骚动，甚至都没有人正眼瞧他一眼
很快，杨易只找了十多间教室，就找到了正在认真听讲的小杰。
小杰坐在教室的最后排，离前面一排同学还隔着一米多的距离
不是因为教室空间大，而是小杰再退后半步，就可以直接坐在墙角的垃圾桶上学习了。
杨易径直的走向了小杰，眼中似乎有疑惑又带着一丝焦虑。可他发现正在上课的老师对杨易的到来熟视无睹，同学们也都在安静的听讲，好像不曾发现教室里多了一个人。
把心提到嗓子眼的小杰也渐渐平缓了心情，没再去看杨易。
杨易没有去打扰小杰，他想到了一个问题，那就是虽然他和小杰已经认识了，但小杰对他还是有明显的排斥感，一脸的生人勿近。
如果贸然上前攀谈，说不定适得其反，不如做个旁观者，慢慢了解小杰的日常。
教室里已经没有空的座位，杨易也直接靠在窗台上，吊儿郎当的做起了看客。
这时候要是有一瓶可乐再来一桶爆米花就更好了。
小杰的座位四周非常的凌乱，果皮纸屑到处都是，很难想象，这些东西是他一个人搞出来的。然而他的书桌上却非常整洁，书本摆放整齐，听讲认真而入神，笔迹整洁字迹娟秀。
很快，下课铃声响起，教室里一下子就乱了起来。小杰主动拿起扫把，将周遭的垃圾全部收拾干净，瞟了一眼杨易，又自顾自的看起书来。
很快，上课铃声又再次响起，就在老师踏入教室的一瞬间，后面几排座位上的同学几乎同时将手上的东西向小杰的座位丢了过来
有酸奶瓶，有没吃完的干脆面，有香蕉皮，有茶叶蛋的蛋壳，还有没吃完的西红柿……这些垃圾都精准的掉落在小杰的身上
在一旁目睹全程的杨易彻底惊呆了，他瞪大眼睛，张大嘴巴，满脸不可置信。这他妈还是人干的事吗？怎么能如此对待自己的同学呢！
杨易心中的怒火瞬间被点燃，忍无可忍之下，他站起身来，大步走到那些丢垃圾的人身旁，弯下腰，将散落在地上的每一样垃圾毫不客气地放回到他们的头上。
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