冯天亮微微皱起眉头，看似在严肃告诫，实则话里话外已透露出对浪漫和不渝这一对的默认之意。
他推了推眼镜，目光在两人身上停留片刻。
那眼神里已然少了最初的担忧与反对，多了几分无奈的认可。
不渝这一个月以来的努力与蜕变他都看在眼里。
这段时间这两人共同奋进的模样是做不了假的。
要是贸然出手干涉，强行将他们分开，谁能保证不会适得其反？
说不定他们会因为失恋的痛苦，陷入消沉情绪无法自拔，从此学习一蹶不振？
他教了这么多年书，见过太多青春期孩子因感情问题处理不当，成绩一落千丈的例子。
眼下这俩孩子不仅没被恋爱拖后腿，反而双双进步显着，这实属难得。
虽说校规校纪摆在那儿，早恋终究不是被提倡的行为。
但只要浪漫、不渝不做出过分的举动，不扰乱正常的教学秩序，不误导其他同学，他还是可以睁一只眼闭一只眼的。
冯天亮也不想再棒打鸳鸯，强行拆散这对相互促进成长的璧人。
不渝闻言，咧嘴一笑，“冯主任，您放心，我们心里有数，以后也会注意分寸，还会带动同学们一起进步的。”
冯天亮看着他，眼中闪过一丝欣慰，轻轻点了点头。
这时，浪漫用胳膊肘轻轻肘了肘不渝，脸颊微微泛红，“不渝，我们没有……”
“没有什么？”不渝凑近浪漫，嘴角带着一抹坏笑。
“没...没有在恋爱……”浪漫声音越来越小，头也低了下去。
实际上，只有浪漫、不渝两人心里清楚，彼此之间那层窗户纸还未彻底捅破。
虽说这段时间形影不离，一起学习、互相打气，周围人都默认他们是一对甜蜜的恋人。
可他们自己却始终没有一个正式的告白。
那些旁人眼中的亲密互动，或许在浪漫看来，更多的是志同道合的默契。
此刻，面对众人的误会，浪漫既羞涩又有些无措。
她害怕被大家过度解读，给不渝带来不必要的麻烦。
而不渝看着她这副模样，心中未免有些心疼。
原来在浪漫心里，一直都在小心翼翼地维护着两人的关系，生怕越界。
“不是浪漫，咱们都嘴过不止一次了，你还嘴硬？”不渝嘴角带着一丝笑意，“自己骗自己？”
此言一出，浪漫的脸瞬间红透，从脸颊一路蔓延到脖颈。
她像是一只突然泄了气的皮球，瞬间瘪下去了，没有再说话。
“你们两个……”冯天亮看着一脸窘迫的浪漫和面带笑容的不渝，脸上浮现出几分哭笑不得的神情。
这俩孩子，真是无时无刻不在腻歪。
“算了，随他们去吧。”冯天亮摇了摇头，眼神里多了几分释然与纵容。
……
叮铃铃……
“这节课就先上到这儿，大家可以利用课余时间去思考我刚才讲的一个问题。
为什么作者在这篇文章中反复使用这种修辞手法，它对表达主题起到了怎样的作用。”
冯天亮拿着模五的语文卷子，抬起头，目光扫视着全班同学，“下节课咱们一起讨论这个问题，希望大家都能有自己的见解。”
说完，他拿起教案，稳步走出了教室。
同学们看着他离去的背影，有的伸了伸懒腰，有的则已经开始小声讨论起老师留下的问题。
“不渝。”这时，浪漫转头轻唤了不渝一声，神色有些古怪。
“怎么了，浪漫同学，难不成你要问我刚才冯主任说的问题？”不渝微微挑眉，半开玩笑半认真地看着浪漫，眼中带着一丝调侃。
不渝嘴角微微上扬，继续说道：“以你的实力，这问题对你来说不是小菜一碟嘛。还是说，你这是故意找借口，想和我说会儿话？”
“不是的，不是这个。”浪漫摇了摇头，随后从抽屉拿出了一堆粉红色的信封。
“嗯？”
当不渝看到那一堆信封的时候，顿时就不嘻嘻了。
“浪漫，这是啥？不会都是情书吧？？”不渝有些懵逼。
“嗯……应该是，我还没有拆开看过。”浪漫说着，悄悄看了眼不渝。
看到不渝一脸沉默的样子，浪漫连忙加了句，“我没打算看。这些信我都不知道什么时候被塞到抽屉里的，刚才冯主任讲模五试卷的时候我才知道。”
浪漫说着，将那些信封放在了桌上，还刻意把信封往旁边推了推。
仿佛要跟它们划清界限，以此表明这些东西跟自己毫无关系。
她的脸上带着几分无辜，眼睛却时不时瞟向不渝，观察他的反应。
不渝看到浪漫这副模样，不禁摇头笑道：“浪漫，你放轻松点，我又没生气。
你这么优秀，有那么多人喜欢你很正常啊。
不过我还是有点小得意的，毕竟你身边这么多追求者，你却愿意和我一起努力。”
不渝嘴上虽是这么说，手却伸向浪漫桌上的那堆信封。
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！