而林栋在比赛之前，就对英格尔斯的个人进攻特点进行了详细的研究，细节分析英格尔斯进攻的每一个习惯性动作。
这是史密斯教练教给自己的，让自己在赛前做好充足的准备工作，研究每一个对手，俗话说磨刀不误砍柴功，这样才能应对场上多变的突发情况。
在英格尔斯起手投篮的一瞬间，林栋早就做好了准备，在之前的录像观察中，英格尔斯两个方向的起手投篮动作完全不一样。
右侧是他的习惯用手，突破后衔接的投篮动作很难做到干扰，但如果是左侧起手投篮，英格尔斯的起球位置就比较靠在身前，是最容易断球的时机。
林栋抓住了这一点就侧重了防守英格尔斯的右侧进攻，逼迫他从左侧处理球，那就有概率让他从左手起球投篮。
正是这一步步的陷阱，让英格尔斯在几次变向突破无果之后只能选择投篮。
在篮球从左手起球，来到右手准备抬手投篮之前，林栋的防守干扰也到位，单手拍打在篮球之上，直接将篮球从英格尔斯手里拍了下来。
抢先一步拿到了落地的篮球，在英格尔斯愣神之际直接运球发起快攻，冲到空无一人的前场之中的禁区，高高起跳，大风车扣篮。
精彩的抢断加上快攻扣篮，瞬间让球馆内的声音小了一大半。
USC的学生们看到自家球星被林栋直接面对面抢断了，还让对手快攻扣出了精彩一球，实在是有些难以接受，纷纷摇头叹气。
有了林栋的个人防守发挥，将英格尔斯的进攻完美的限制住了，不管英格尔斯采用何种进攻手段，都难以突破林栋的强悍防守。
英格尔斯此时内心焦急无比，没想到一个名不见经传的小子能够防守住自己的突破，虽然他上一场比赛发挥的也不错，但顶多也只能算是一个打得不错的球员，还没到令人窒息的水平。
可今天这个9号所表现出来的实力，已经超出之前好几个档次了，不仅防守出色，中投稳定，还有快速的突破和绝佳的视野传球。要知道他可是才加入这个联赛没多久，就有如此实力。实在是太可怕了。
这让英格尔斯心里开始重新审视起这个对手，他已经很久没有在常规赛就有如此强烈的战斗欲望了，之前在这个联盟的比赛里，随便打打就能轻松夺得积分榜的第一名，只有到了锦标赛的时候才能引起英格尔斯的兴趣。
但现在林栋的出现，让英格尔斯不得不提早的重视起来，不再上头的选择单打独斗，而是通过与队友的挡拆配合不断形成错位进攻，单打那些自己更好进攻的防守球员。
林栋看着英格尔斯改变了自己的进攻打法，也是非常佩服他的冷静和理智，并没有上头般的选择一直单打林栋，而是在下一回合就采用了挡拆配合躲过了自己的防守。
这就是教练所说的比赛阅读能力吧，只在一回合之间就阅读了比赛形势，并找到了解决之法，这个英格尔斯确实是很厉害的。
两人的较量一直持续到第二节比赛的后半段，史密斯教练将林栋换下场休息，这才告一段落。
林栋下场之后，怀特上场带队，休息充足的怀特，一上场就全力发挥自己的突破能力，将USC的内线防守搅得天翻地覆。要么造杀伤罚球，要么直接轻松得分。
再一次轻松扣篮得手的怀特，将双方的比分打平，43:43
第二节的比赛时间只留给了对方一秒钟，USC球员发球，接到球的凯尔用力将篮球往前场一扔，在半空中的时候计时器到时的声音已经响起。
篮球在空中飞行了整个全场之后，砸在篮板之上弹飞了，看来想在如此远的距离下，将篮球投进，难度还是有点高的。
半场结束，双方比分打平，中场休息15分钟之后，更换进攻方向再战。
休息期间史密斯教练鼓励了球员们的表现，并要求了下半场的比赛要严格按照战术安排执行。
15分钟时间很快过去，林栋他们再次回到场上，进行下半场的激烈对战。
今天是比赛双方可谓是使出了浑身解数，将这一场当成了总决赛级别的强度来对待，身体剧烈的碰撞，不停快速的折返跑，对球员们的体力消耗是巨大的。
好在林栋来到这里之后也是加大了自己的体能训练，对这样的比赛强度，林栋还能适应。
第三节的对抗是最激烈的，双方谁也没有退缩一步，如此精彩的对决也让观赛的学生们心情澎湃，激动不已。
UCA的进攻回合，林栋持球过半场，现在比赛到了关键的时刻，史密斯教练就会把进攻组织的主导权完全交到了林栋手里，这是史密斯教练在之前就想过的，再者通过之前的几场比赛的多次使用，战术也已经趋于成熟，队友们和林栋的默契程度也是非常之高了。
林栋拿球快速发起突破，怀特在队友的掩护之下也同样冲向内线，两人从不同的方向一起杀向禁区。
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