其实早已看完，可云起却还是停在最后一页，许久未动。
迟迟，迟迟，不肯翻页。
她的心在滚烫的燃烧，似有一团热火，从星光点大，直至燎原。
滚烫，滚烫，滚烫。
她不知道，此时，心里该如何形容是好。
只是，似乎是想流泪的，眼角又似沾上了粘糊，腻腻弥弥，不肯湿润。
只是，粘，粘糊得很。
心，还在滚烫。
滚烫。
滚烫。
焗行到最后，又似乎增添了几分酸涩。
她不知道她该如何描述此种状况。
如今这样，算什么呢？
她心里也没有答案。
她开始有些烦躁了，将页面翻至一半，又不愿意就此作罢。
她又翻了回去。
如此，几番“折腾”，还是未下定数。
她终于放开了，闭了会眼，想等会再决定这个问题。
却听得“啪嗒”一声脆响，好似什么东西掉在了桌上。
她低头一看，是一个素锦纸折的爱心。
她很小，大抵只有她的大拇指大，却很精巧。
她轻轻翻转一看，在它的正面，看到两个小小的草字：潋滟。
字迹飞扬，却又颇具章法。
一看，便知是他的。
云起嘴角微扬，信手折开了它，果不其然，巴掌大的纸张里头，是一幅字迹密集的小书法作品。
即便字很小，但是笔法乖张，还是很容易辩识。
最开头，应是一个标题，叫《难忘的初恋》。
？？？
什么意思？
难忘的初恋？
他有初恋？
还是难忘的？
？？？
什么意思？
“
歌德是比较早熟的。这个法兰克福市37岁的参议员同法兰克福市市长的17岁的女儿结婚后第二年生下的孩子，在还不满十五岁那年就尝到了初恋的甜蜜和失恋的酸苦，而这早来的恋情又是跟早来的才情联袂而至的。没有上学校的歌德，由几个家庭教师专门教他各门课程，从小培养他对文学的热爱.温柔乐观的母亲用娓娓动听的神奇故事发展了他的想象力，博学而严格的父亲使他向往辉煌的意大利文化，当市长的外祖父给了他-.张长期使用的戏院免费票，在他面前打开了法国优秀戏剧的世界.但歌德最爱好的还是诗，他常把自已写的诗拿给少年朋友们看。就在歌德十四岁那年，一个朋友告诉他，当他把歌德写的诗念给另外几个新伙伴昕时，竟没有一个人相信那是歌德写的。为了试试歌德的才学，一个怀疑者竟出了这样-一个题:要歌德当场“用诗体写一封很绮丽的情书，当作是一个含羞的女郎写给-一个少年，.吐露她的爱慕之情.”歌德感到“没有比这再容易的事了!“当即拿过纸笔，很快写出了使伙伴们惊诧赞叹的情诗。那一伙少年竟利用这情书去作弄另一个自负的青年，假作是那青年倾心的一个少女的字体和口气，把这信抄了交给他。那个青年得信后喜不自胜，但苦于自己缺乏诗才，无法用诗体作答，便通过同伴也来央求歌德替他写一封诗体情书。如此一来往，其实都出于歌德一人手笔，而那所谓“钟情的少女”根本还一无所知。但那被情书弄得神魂颠倒的青年为了感谢歌德，在歌德的那位少年朋友家设晚宴酬谢.就在这里，歌德遇见了一个少女，叫格里琴，她是少年主人的堂妹，从外地来到这里。歌德感到她“可以说漂亮到难以置信“，‘“她的一切都象是超凡绝伦“，“这个女郎的容貌，从这一瞬间起，无论我到哪处去都紧跟着我s那是-一个女性给我的最初的持久的印象.“
那个被作弄的肯年确信回信已转交到他的心上人手中，于是日夜不宁地期待少女的回信。于是那少年朋友又来请求歌德以少女的口吻再写一封诗体情书。歌德本来很不想参与这出恶作剧，但想到这一来可以有机会再见到格丽琴，.便尽量运用诗才，写一封更绮丽热情的复信，在写时，歌德尽情地设想这是格丽琴在给自己写信，因此，想开玩笑来骗别人的歌德意识到他自己也是在骗自己了.
歌德把这信送去给少年朋友时，正好格丽攀也在场，于是歌德应少年的要求，把信高声念了出来，一面怀着怦怦的心动留意美丽的少女的神色，发现她也心神不安，两颊绯红.念完后朋友建议歌德修改几个地方，这大概是因为有些话语只跟格丽琴相称而并不符合那个托名的女郎。朋友因事要出去一下，便把歌德留下来修改。这时，格丽琴用严肃的口气劝歌德，叫他不要参加这种胡闹，因为结果会把被作弄者搞得狼狈不堪.她还谈到她自己是个贫穷的女孩，来投靠这家亲戚，但当他们要求她用自己的字体代抄那假信时，她坚决拒绝了.歌德听了她的话，对她的爱慕难以置信地增长了，觉得她不仅容貌漂亮，而且精神和天性也跟自己和谐--致。歌德不禁说:“我虽不象你这样倚靠他人，但我所企求的最宝贵的东西得不到，又有什么意义呢?“那女郎拿过歌德写的那封信，低声念着，亲切而含羞地说:“这信的确写得好，只可借没用在更好的真正的用途上。”歌德说:“一个人如果真的能从他无限爱恋的女郎那儿，得到这样的信，才真幸福呀!“女郎说:“这的确不容易，但仍然很可能。”歌德鼓起勇气问:“如果有一个崇敬您、恋慕您的人，献给您这样的信，深情地、迫切地追求您，您会怎么办呢?”说着一面把她已交还的那信又递到她面前。只见女郎嫣然一笑，沉吟半响，拿起笔来，把自己的名字签在信后。歌德沉醉于狂喜中了，两人约定互相“挽救到底“，紧握着双手，两人的眼眶都幸福得泪汪汪的.为了赶在她的堂兄弟回来时离开，歌德拿起她的手亲了一下，就急忙走了.
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