秋火明回到座位上，走廊外走进来一个熟悉的身影。
“那个主持人！”文元义小声地说道。
这节课是高数，看来这位临时客串当主持人的是高数老师。
“同学们，下午好，我叫石峰，也是你们的高数老师，高数就不用我多说了，你们学习无线电的，对高数一定要重视起来……”
他说着说着将目光移到秋火明的身上，“秋同学，你上午说的那几道题，有些……”
他的脸上露出一丝不屑，“有些不务正业，如果拿数学来搞这些花样，未免也太不尊重数学了……”
秋火明一头雾水，上午说的那些是为了激起大家的学习数学的兴趣，怎么扯到不尊重数学上面了，这么一个大帽子盖下来，还真是……
“好了，这些是题外话，你们要记住，数学是严谨的、严肃的，你们班的班长是谁？”
众人的目光齐刷刷地看向了秋火明。
“是我。”秋火明举起手。
“好，知道了。”石老师瞥了他一眼，“学习委员是谁？”
“是我，我叫李淼。”李淼迅速地举起手。
“李同学，以后数学课的发放资料就由你来。”
“好的，老师。”
石老师取出教义，“接下来，打开书本，我们上第一节课……”
趁着他在台上写字的当下，陈西戳戳秋火明，“石老师是不是跟你有仇啊？”
秋火明摇摇头，这人一上来就给了一个下马威，让他心里有些不快。
算了，他抛下这些疑问，翻开课本第一页，找到第一小节，翻看了起来。
这些知识点他都上过，此刻再翻一遍，久远的记忆清晰起来……
“第一节课，我们要知道高数是研究什么的，为什么要研究它……”
石峰讲课倒是挺有水准的，秋火明一边听着他说，一边翻看课本，一心二用，跟过往学过的知识进行对比。
“……没学走，就学爬，这是一些自诩为天才的新生，常常犯的错误！不要以为找人给了几个取巧的题目，就觉得自己懂了数学！”
石老师的声音在秋火明的头顶响起，他一把将秋火明的课本拽在手上。
“哦，都看到反函数了！那你跟大家说说，什么叫反函数？”
秋火明已经肯定了，这位石老师就是来打他脸的。
最后一排的潘锦城嘀咕道：“他们有仇？这老师也不咋地，以上欺下……”他想起在舅舅家，被舅舅打压的情形，竟然对秋火明生出了一丝同情。
“设函数y＝f（x）定义域为D，值域为f（D）；如果对于值域f（D）中的每一个y，在D中有且只有一个x使g（y）＝x，则按此对应法则得到一个定义在f（D）上的函数，那么该函数被称为函数y＝f（x）的反函数。”
秋火明的声音在课堂上响起，一些学生已经迅速沿着目录找到了这段文字。
“正确。”潘锦城一拍桌子大声地说道。
石老师的脸色有些难看，他问的问题本来就浅显，今天毕竟是第一堂课，出的题目太难不合适。
他把课本还给秋火明，课堂上的气氛一时间有些凝固起来。
秋火明扭头看向潘锦城，这家伙倒是有意思，一方面对自己傲娇，一方面竟然出面维护自己。
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