苏油轻轻摇头，嘴角挂着一抹淡然的笑：“夏竦的政治手腕，实在是短视至极。他虽一时得意，却将自己永远钉在了历史的耻辱柱上，真正的智者应当懂得宽厚待人。
石公虽刚正不阿，却也显得有些偏执；夏公则睚眦必报，两者皆非我所愿学。”程夫人闻言，笑容更加灿烂：“辙儿，听听小油的见解，你还担心他不明白吗？”苏辙闻言，笑着躬身行礼，眼中闪过一丝恍悟：“是我疏忽了，小幺叔的智慧，早已超乎常人。”
随后的日子，如同溪水般平静流淌，程浚与程正辅的来访与离去，如同季节的更迭，自然而不留痕迹，而在这份宁静之中，文学的种子正悄悄萌芽，等待着未来的某一天，绽放出属于自己的光彩。
在一个被阳光温柔拥抱的午后，眉山的小村庄里，一座古朴的土地庙悄然上演着一场知识的盛宴。庙内，不仅香烟袅袅，更伴有书页翻动与稚嫩童声交织的乐章，那是苏油——一个满载新奇教育理念的青年，正带着一群求知若渴的孩子，探索着知识的海洋。
苏油的教学，如同春风化雨，他深信“寓教于乐，学以致用”的真谛。在他的课堂上，没有枯燥无味的灌输，只有生动有趣的实验和贴近生活的实例。比如，在讲解浮力原理时，他会带着孩子们去河边，亲手制作小船，看他们惊喜地发现木头漂浮的秘密；
而在教授历史时，则是通过角色扮演，让孩子们亲身体验历史人物的悲欢离合，让知识不再只是书本上的文字，而是活生生的经历。
理科的世界里，苏油强调“方法为王”，他教会孩子们如何用思维导图整理知识，用实验验证理论，让抽象的概念变得直观易懂。而文科，则更注重心灵的滋养，他通过讲述苏轼、苏辙等人的诗词文章，引导孩子们学会感恩、诚实与善良，培养他们的品德情操。
苏油自己，就像是一本行走的教科书，常常在忙碌之余，从随身携带的、装饰着眉山特有竹纹的布包里，掏出笔记本，与孩子们一同聆听苏轼那充满智慧的声音，那份专注与热爱，感染了每一个人。
在苏油的影响下，几个大孩子，如李拴住，成了小小领头羊。他们不仅在苏油的指导下成立了“探索小队”，还分别负责起不同的学习小组：张藻，人称“数学小天才”，他的商业小组擅长用数字解决实际问题，连最复杂的计算题也难不倒他们；
陶煤组的张麒，则是几何领域的“泥巴大师”，他们通过塑造各种形状的泥巴模型，自然而然地掌握了面积计算的奥秘；而物理组的李拴住和刘嗣，一个是“铁匠小能手”，一个是“小小建筑师”，他们通过制作简易杠杆、滑轮，将物理原理运用得炉火纯青，让理论知识在实践中熠熠生辉。
苏小妹，这个被大家亲切称为“小天才”的女孩，更是让所有人眼前一亮。她的学习速度惊人，不仅各科成绩名列前茅，连苏轼亲笔抄写的《千字文》都快速掌握，迫使苏轼不得不为她特别定制学习计划，一对一指导，这样的殊荣让其他孩子既羡慕又佩服。
集体劳动，在这片土地上，不仅是体力的付出，更是心灵的洗礼。孩子们在耕作、建造中学会了团结、协作与奉献，小小的冲突与摩擦，在苏油这位“现代智慧使者”的巧妙调解下，总能化为加深友谊的契机，让这个小小的村庄充满了和谐与欢笑。
苏油带来的，不仅仅是一大堆眉山最新的学习用品，如波浪绳纹书包、精美的文具套装，还有那份对知识的渴望与追求，以及对生活的无限热爱。在这里，每一个孩子都在以自己的方式绽放光芒，编织着属于他们的精彩故事。 调解之事，对苏油而言，犹如春风化雨，轻松自如。
朝堂上的智斗固然精彩纷呈，但民间的淳朴风情更让他心生暖意。就说那瓷公鸡史洞修吧，此人看似精明，实则憨厚，每逢邻里纠纷，只需苏油三言两语，他便如小鸡啄米般点头称是，矛盾瞬间烟消云散。孩子们的世界更是简单，苏油只需拿出几颗糖果，或讲上一段趣闻，他们便笑得前仰后合，忘却了所有的烦恼。
苏油常挂在嘴边的一句话：“如今啊，咱们的主要矛盾，就是乡亲们日益增长的物质文化需求与咱们产业基础薄弱之间的矛盾。”这话听起来俏皮，却一针见血。就说酿酒这事儿吧，第一批酒曲已经新鲜出炉，苏油还别出心裁地加入了一种神秘的药粉小曲，这小曲可是酿造黄酒和料酒的关键。
大曲的制造也是如火如荼，曲砖堆积如山，仿佛在诉说着即将到来的丰收。土地庙里的几十口酱缸，更是被苏油赋予了新的使命。他竟然拿出了压箱底的绝技——盐酸！这盐酸，是他用绿矾油和雪盐精心蒸馏而成，其威力之大，足以让豆类酿造过程提速百倍。
传统酿造法，靠的是霉菌、细菌及酵母菌的慢慢发酵，三年磨一剑，方得醇厚酱油。而苏油则采用了酸水解法，盐酸一出手，原料瞬间水解，再调节酸碱度，拌入曲药，短短两个月，酱油便新鲜出炉。
虽然这酱油的香味，比起传统酿造法中的小分子胺基酸、醛、酮或有机酸构成的复杂香气，略逊一筹，但在苏油看来，能解决“有没有”的问题，就已经是莫大的胜利。毕竟，在这个时代，能品尝到如此新鲜的酱油，已是难得的美味。
豆瓣酱和麦酱的制作也紧随其后，孩子们在酿造泡菜、酸菜之余，又多了一项翻酱缸的乐趣。苏油虽然已忙得不可开交，但他乐在其中，每每看到乡亲们满足的笑容，他便觉得一切付出都是值得的。
除了打理土地庙，苏油还成了瓷坊、纸坊、书坊、铁器坊的“编外顾问”。他穿梭于各个作坊之间，用他那颗充满创意的心，为乡亲们带来了一次又一次的技术革新。在他的带领下，这些古老的技艺焕发出了新的生机，仿佛一颗颗璀璨的明珠，在大宋的天空下熠熠生辉。
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