刘风卫与盛坤、柯香并肩，再次踏入正在蜕变的医学院。
这所古老的学院，如今正经历着一次深度的装修，仿佛一位沉睡已久的巨人正在苏醒。
医学院的建筑巍峨耸立，每一砖一瓦都透露出历史的厚重。
此刻，它们正以恢复性的姿态进行装修，宛如古老的书卷被轻轻翻开，每一页都蕴含着未来的启示。
那些门窗、走廊，甚至每一处细节，都在为即将到来的“文革”后第一批学员铺设坚实的基石。
他们踏入其中，感受到了浓浓的活力和期待。
仿佛置身于一幅百废待兴的画卷中，每一个角落都充满了无限的可能。
他们，正是这所学院新篇章的见证者和参与者，他们的每一步，都在为这座巨人的复苏增添新的力量和色彩。
学校的每一处角落，都在无声地孕育着学术与热情的交织。
渐渐地，身影在逐渐出现，他们便是这所学校的中坚力量教职工们。
他们带着各自的责任与期待，以专业和专注的态度忙碌于每个角落。
教室中，教师们精心布置着每一个角落，每一处细节都透露着对教育的热爱与执着。
教师手中的课本、粉笔和教具，仿佛是他们的魔法工具，为即将到来的学生们带来知识的光辉。
他们的一举一动，无不彰显着教育的魅力与价值。
在他们走过的地方，总有一丝微妙的震动，那是知识被赋予生命力的证明，是希望的火种在心中悄然生根的痕迹。
这里是知识的海洋，是梦想的起点，更是希望汇聚的地方。
当他们来到校长室前，门微微敞开，一道光线从中溢出。
一位中年人引起了他们的注意。
他理着平头，身材魁梧，戴着一副深色眼镜，显然是位睿智而坚毅的领导者。
他双眼闪烁着光芒，明亮有神。
这种明亮的光芒象征着内心深处的智慧与热情，昭示着对生活的热爱和对未来的无尽憧憬。
他们三人在门口迟疑了片刻，或许是对于校长的敬畏，或许是内心的紧张与期待。
校长徐文泉看到了他们的犹豫，轻声而和蔼地邀请他们：“请进来吧！有什么事情吗？”
他的声音稳重而亲切，像一缕春风温暖了他们的心田。
盛坤立刻站了出来。
他的眼神中闪烁着期待，他们三人步入室内，坐在会议长桌的一侧。
徐校长则坐在他们的对面。
他拿出一本笔记本和一支笔，准备记录下他们的来意。
“你们是？”徐校长温和地问道。
“我叫刘风卫。”
刘风卫首先开口，“我和盛坤、柯香一起来到这里是想寻求您的指导与建议。”
他的声音里透露出真诚和谦卑。
盛坤紧接着，说“我是医学院，作为特招生，我叫盛坤。我曾在乡村中担任过一名医者。我所学的中医技术是祖辈传下来的。”
那是我心中珍视的宝贵财富。
“这份传承不仅让我对中医有了深厚的情感，也让我在医学道路上更加坚定。我深信，通过不断学习和努力，我能够把这份祖传的医术发扬光大，为更多的人带去健康与希望。”盛坤见到徐校长，激动的语无伦次了。
徐校长说，“同学不要紧张随便聊。”
“我叫柯香，作为医学院的首届学员，从南方来到大西北，怀揣着对医学的热爱与救死扶伤的使命感。她倾心于医疗事业，热衷于治愈患者的喜悦之中。”
每一个救护行动都使她坚信自己的使命与价值，为她未来的道路铺设坚实的基石。
徐校长轻轻地点了点头：“那好，欢迎你们的到来。你们想探讨什么呢？”
他的眼神里流露出对年轻一代的深深关怀与期待。
刘风卫说：“徐校长，我是从内地特地来的，我现在是脑外科主任医生，从事专业已有十年。我想到医学院搞教学工作。已跟我们医院的领导提出申请，领导同意了，只要有使用单位学校同意医院就可以放我走了。”
徐院长终于听明白了，刘主任想当老师。
刘风卫，脑外科主任医生，满脸期待地望着徐校长。
他的话语里透露出浓浓的热情和坚毅的决心：“徐校长，我来自内地的繁华都市，身负医学专业知识，至今已为脑外科医生长达十年之久。多年的医疗生涯中，我深深体会到教育的重要性，并对我自身而言，教学的激情也日渐强烈。”
刘风卫继续说道：“我渴望投身于教学工作，不仅可以将我的专业知识传授给学生，更能为医学界培养更多的人才。我已经向医院领导提出了申请，他们表示支持，只要贵校同意我的教学申请，并出具相关介绍信，我即刻可以办理离职手续。”
他说:“我是今天上午从繁忙的都市匆匆赶来西泞的，一夜没有合眼。一大早我就去了教育局，希望尽快了解这里的教学情况。”
刘风卫充满了对未知的好奇和对未来的憧憬，说“我在教育局的接待和咨询后，又来到了医学院，希望能够进一步了解这里的教学环境和条件。”
本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！