李知圆认真地说了下去：“太极本身就是阴阳的意思，如果‘两仪’也是阴阳，那岂不是阴阳生阴阳？这个逻辑是不是很怪？”
潘老师想了想，点了点头。
李知圆接着说了下去：“太极生两仪，两仪生四象，不管是‘仪’还是‘象’，都是一种外在的仪表或者状态。也就是说，‘两仪’是阴阳的具体表现，日升日落，花开花落，春耕秋收，这些都是‘两仪’。我理解的‘太极生两仪’，就是太极催生阴阳相对的万物的意思。”
潘老师听愣了，半晌才仰着头，“哦”了一声。
李知圆又赶紧说道：“潘老师，我见识浅薄，从书上学了一点皮毛……让您见笑了。”
“没有没有，谢谢你，让我学到了很多东西。”潘老师笑道：“如果不是遇到了你这个行家及时纠正，我可能在别人面前出糗呢。谢谢你啊，小同学。”
李知圆连忙摆手说着“不客气”。
对人情世故，她也不太懂。
如果顺着领导的意思，说几句吹捧的话，领导可能会更开心吧！
可是，那她的吹捧，不就间接做了一件“皇帝的新衣”吗？
她不想那样。
“小同学，你懂得很多嘛！”潘老师笑道：“没想到，我们学校的体育生，这么有文化！这么懂武术的内涵。”
也不是都有文化。
她也不见得多有文化。
但是在许望东的指导下，她投机取巧地学了些皮毛，还是挺有用的。
“虽然我们学校武术专业一直挺边缘的，但我还是热爱武术。”李知圆的目光很真诚：“去年我有机会转到冰雪项目上，但是在最后时刻放弃了……即便武术不能给我带来奥运会的荣耀，但我还是很喜欢。”
喜怒不形于色的潘老师，居然有几分动容。
在这个物欲横流的时代，很少见到这么赤诚的青年学生了。
不为名利，只为热爱。
这，太特么，浪漫了！
潘老师问道：“为什么武术会被边缘化，你对此有什么想法？”
“商业价值不够呗。观赏性不如体操、跳水，对抗性不如散打、拳击。再加上派系众多，难以在国际上取得认可……”李知圆滔滔不绝地说了一大堆，最后说道：“我们学校想培养的是推动武术走向世界的国际化人才，可是这个目标好难啊……”
潘老师笑了：“……你居然把这个培养目标记在心里？”
“不然呢？”
李知圆天真的反问，让潘老师瞬间哑火了。
从教三十载，这是他遇到的第一个把专业培养目标挂在口头的学生。
完蛋，为什么又被感动了……
李知圆自顾自地说道：“很多年前，‘武侠’是专属于中国的名词，可是近几年来，武侠几乎死透了，而周边几个邻国，他们语言中‘武侠’的音译，已经逐步取代‘wuxia’了，想起这些，我就感觉很着急，也无能为力。”
潘老师和蔼地问道：“所以，你放弃了转项目，而是努力学习专业知识，一门心思想把武术发扬光大，推动它走向世界？”
“我能做的有限……”李知圆害羞地说道：“您说的那些，可以算作远大的理想……也是遥不可及的理想。”
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