“所以，哲学的意识，不是逻辑的头脑，不是被束缚的头脑，是头脑之外的本心。”
“就如庄子梦蝶，是蝴蝶做梦成了庄子还是庄子做梦成了蝴蝶，一个局限的头脑会在文字中判断和评价，却忘了跳出选择的逍遥本意。”
“头脑就是朝三暮四的片面，就是不能全然统一地看世界。也就是不能站在第三者角度看问题。”
“庄子梦蝶的真正含义不是说梦，而是说人和万物的统一性。庄子告诉我们，逍遥是不受拘束，你为何总认为自己只是人呢，事实上人和蝴蝶在内在没有区别。”
同学们全神贯注地听着，石九又在黑板上写下第三行字，“你想活成天使还是魔鬼”。
石九等了一会，留给同学们一个思考的时间。
用手指着一位男生问：“你的想法是什么？”
那男生想了想，摸了摸头有些不好意思，“我愿活成天使，因为魔鬼太邪恶。”
石九笑了笑，又问了其他几人，都选择天使，有的说天使善良，有的说天使美丽。
石九伸出了一只手，“这是什么？”
同学齐声回答，“手！”
石九又继续讲着：“这只手由手心手背组成，手心和手背才组成完整的手。”
“我刚才说了，人的头脑是总是选择，这个选择就是分别，头脑是直线的。”
“说这个是好的，那个是坏的，这个我喜欢，那个我不喜欢。但这个世界的规则是圆形的，直线和圆在某一点上是相同方向，但走着走着就背道而驰了。”
“钟摆在向上摆动的时候却聚集了向下的能量，才会从左到右，从右到左的摆动。”
“刚才你们的回答说明了什么？”
“说明了你的大脑在看到这个问题的时候是左右摆动的，你选择天使的时候，心里一定仔细想过魔鬼，甚至想过魔鬼的丑的样子和魔鬼的邪恶，然后经过比较头脑依据过去的经验判断后而选择了天使。”
“也就是说，刚才的那一段时间，你的心已经是魔鬼了。”
“可以说你心里先有了魔鬼才有了天使，有了地狱才有天堂。”
“人将这两者放在了直线的两端，要么选择这个，要么选择那个。”
“而事实上，天使和魔鬼，天堂和地狱就是这只手的手心和手背，他们是一体的两面。”
“所以，有的时候，选择就是一种错误的认知，片面的头脑让你看不到事物的全貌，你也就不具备哲学的认知高度。”
“孔子云：‘君子上达，小人下达。上下之间，辨在几微。’”
“《书》曰：‘人心惟危，道心惟微。危微之际，间不容发。思及于此，能不悚然？’”
“这个问题，也是唯心和唯物的换一个词的表达方式。如果去区分和辩解，事实上，毫无意义。”
石九说到这，展颜一笑，“好了！今天我们探讨了对哲学的认知，学习哲学应具备的条件，以及通过两个例子认知哲学，希望对你们有所启发和帮助。”
“今天……就到这吧！”
说完，拿起课本挥了挥手，“我刚才在校园捡到了本哲学课本，那名女生一会自己来取。”
说完便走下讲台，走到门口时，发现手里还捏着一支粉笔，头也没回，手指一弹，那粉笔便在空中划着弧线落入讲桌上的粉笔盒内，拽了拽衣角，潇洒地迈步而去。
坐在门口的学生看到了这一幕，禁不住叫道：“靠！当老师可以把粉笔练到这么拽！”
另一人也点头，“这就是学哲学的厉害之处。”
教室里的女生也叽叽喳喳起来，“这老师太帅了，我就知道选哲学专业没错。”
“赶紧搜索一下这老师叫什么名字……”
一位女生怔怔地看着黑板，“字……写得好帅，我怎么觉得……看着看着，整个人都有一种陷进去的感觉，你们仔细看看，是不是这样？”
“好像真是耶！好像要将我的灵魂拉走一样。”
“哎呀！我也有这个感觉，这字太神奇了，赶紧拍下来，别被擦了……”
第一排的几名学生纷纷拿出手机狂拍。
而此时秋清竹却在发呆，刚才那老师往后抛粉笔的动作太熟悉了，她记得石九在请她吃饭时在饭店门口抛奶茶杯的动作一模一样。
她突然想到了什么，那老师身上穿的衣服和当时她给石九买的衣服一模一样，还有那张脸如此熟悉，虽然这老师戴着眼镜，但那脸型却和石九一模一样。
这……也太巧了吧！
难道这老师就是石九！
她突然想起了什么，对了！不是让石九穿上新买的衣服来找她吗？这家伙怎么到现在没来，难道……难道这老师真就是石九？
秋清竹越想越不对，赶紧掏出手机给石九发去消息：“石九，你在哪？”
石九慢慢走出了教室后，那潇洒的迈步立刻便换成了疾步。
他要尽快地离开这里，否则还不得炸锅了。
要怪就怪这身衣服，还有这副眼镜，还有这长发头套。
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