别的教师主教知识其次是素养，而王丽是重在个人素养德行，其次是行知道，最后才是知识。
前者是先开眼界再追溯本源，讲究的是精钢能进，后者追求的是先知本源而厚积薄发，两者同出且目的相同，不同的是在于求知过程中所积累下的底蕴和基础的多与少、得失量。
韩世文硬着头皮上前。搓手搓脚，颤颤兢兢地伸出了左手。
王丽上下打量一番，在顾婷错愕的神情中，没有想象中严师教徒戒尺鞭策的体罚，而是一个轻柔的拥抱。
“长大了，也长高了，老师为你骄傲！”气若春雨游丝，声若慈母安子言，掌犹百花片片蝶，长者之爱，师者护情，一声平淡无奇的夸赞胜过千言万语。
“姐，我活着回来了！”仿佛用尽了全身的力气撑开双臂，压抑在内心深处数万年不得释放的恐惧和孤寂瞬间穿破境界与意志的封锁爆发。
即使面临死亡绝境也能坦然面对，慷慨赴死的一界之主此刻仿若一个流浪在外，孤苦无依的孩童找回了家一般，哭诉出声。
“回来就好，回来就好！”王丽本是感性的人，更深知自己学生的脾性，没经历生死断然不会说出这种置之死地而后生的感慨。
自己因为自身的婚姻问题，小半年没与他联系，怕的就是他会意气用事，葬送大好前程，可万万没想到一别竟然差点就是永别。
“好了，多大的人了还哭鼻子，也不怕婷婷笑话你。”抚手轻轻抚了抚韩世文的后脑，仿若具有魔力的手掌，前一刻还濒临爆发期的负面情绪如同退潮的海水，逐渐恢复平静。
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