“开乾坐标系……？”这个完全没听过的称呼，自然又让在场几人都感到无比陌生。
应对这种场面。
已经有过多次开荒经验的朱允熥也是十分熟练的了，当下也不多说什么，直接简单地给他们解释了一番「坐标系」所代表的含义，以及其表示方法和具体作用。
毕竟这里用到坐标系。
主要也就是引入经济学最基础的一个「供求关系」概念，而不是做复杂的数学题目。
所以也不需要太过深入，能明白意思就行。
而在场几人之中，或是本就在户部担任重要职务，或是自己对一些表面的经济现象会细心关注的人，理解起来却也不是那么困难。
“供给……需求……与物品价格之间的变化关系……竟然还可以通过如此准确的方法进行表述？”
“虽然在此之前闻所未闻……”
“可却不得不承认，这是极其有道理的！把这一套理论套在实际现实情况上，细细一想便知，是相符的！”
“……”
当他们理解了朱允熥这种从未出现过的表述方式，当下不由先后露出豁然开朗的神色。
至少那块板子上最简单的那个「供需关系图」在他们的眼里，也不再是乱七八糟的横线、竖线了。
——这是一个全新的体系！
这时候。
几个人也骤然回过神来，将目光从画有坐标图的板子上收回来，转而先后落在了长身而立于板子旁边的少年身上。
那个少年还是那样，一身淡金色常服，长得俊秀好看。却与之前躺在软榻上那个「吊儿郎当的昏君」好似完全变成了两个人，前后没有任何关系了。
此刻，他是一个皇帝。
却更是一个让人完全看不出深浅的学者，那双如星如渊的眸子里，好像装着最广袤无垠的东西……
看到此刻认真起来的朱允熥。
流连于他们眸中的，已然变成了肃然的敬意，还有欣喜、佩服，乃至羞愧。
因为他们已经意识到。
之前自己心里那所谓的「不服气」、「不相信」、「看笑话」，统统都只是毫无意义的——那仅仅只是源于自己的无知，源于自己眼界太低，源于自己的傲慢自大。
看笑话，可自己才是真正的笑话。
夏原吉看着朱允熥的眼神里带着狂热，当下甚至有些忘记了所谓的谨言慎行，看着朱允熥道：“陛下言简意赅、深入浅出，给学生等讲解了市场上的供求关系变化，学生斗胆，想再听一听陛下眼中的……「通货膨胀」！”
原本他也认为，大明宝钞、物价上涨这些问题，很难去进行一个准确的联系和解释，可现在却不一样了。
他觉得……
面前这位少帝，他能解释明白！！
所以现在，夏原吉没有别的想法，只是对这个复杂的问题其深层次原因的，纯粹的求知欲——因为他知道，天底下只怕只有面前这位少帝，能给他解惑了！
而对于夏原吉这一份几乎有些失了分寸的狂热。
郁新和古朴都不由稍稍侧目看了他一眼，没敢跟着接话。
他们可没忘记。
面前的少年再像学者，可他始终是一朝帝王。
谁敢让他做事？
“好！朕就喜欢你这样的人！求知，才会有探索，才会不断发现和学会新东西！才能更好地给朕、给大明实心办好实事！”
朱允熥向来是一个并不那么在意繁文礼节的人，他辛辛苦苦屎里淘金把这群人搜罗过来，就是要他们学东西。
夏原吉才正合他心意。
所以他也不吝赞赏。
夏原吉也反应过来自己之前的冒犯，不过面前的少帝也已经对自己表示了肯定，所以也只是后知后觉有些后怕，同时憨憨地挠着脑袋：“陛下谬赞了，是学生一时唐突了，陛下愿意垂怜学生，费些心神功夫讲解，便是学生毕生之幸了。”
一边说着，他的目光已经不自觉地飘到板子最中间，那个最复杂的坐标图了上去了。
这幅图最大，最复杂，他觉得答案约莫就在其中。
而另外一边的户部右侍郎郁新、兵部主事古朴二人，则是看着彼此交换了一个震惊的眼神。
夏原吉或许还没听明白。
可是他们这些官场上混最懂听弦外的意思——陛下刚刚说要夏原吉给他、给大明实心办事……给皇帝、给大明办事的是啥？不就是朝官么！这是要直接给这个国子监学生一个官身的意思啊！是天大的恩典！
想到这一点，郁新和古朴都在对方眼里看到了懊悔：奶奶的！错失进步良机了！！
“你果然很聪明。”朱允熥看到夏原吉盯着最关键的那一幅坐标关系图，当下脸上露出一丝满意的笑容，“你想的没错，「通货膨胀」，乃是朕给「大明宝钞这类纸币贬值，物价持续而普遍的上涨」这一现象进行的命名，至于其背后的深层次原因，正藏在这幅图中。”
夏原吉好学，朱允熥同样乐意教——好用的牛马，当然是多多益善，而且越快培养出来投入使用就越好不是么？
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