马上要期中考试了。
蒋年年还没有怎么复习，临时抱佛脚天天求神拜佛，祈祷期中考试考一个好成绩。
耿耿看到蒋年年天天祈祷，也跟着一起祈祷了一下，但她不怎么心慌，开学后一直有钟鑫给她讲题，她觉得自己还是有点进步，有一点点小把握应对考试的。
当她看到简单的时候，却发现简单正忙着写东西。耿耿感到有些好奇，伸长了脖子去看，这才发现原来简单正在做题。
耿耿故作惊讶地说道：“简单，你居然背着我们偷偷做题！”
简单抬起头，笑着解释道：“这是杨光给我出的题，他让我今天一定要做完。”
耿耿听了，目光转向简单的书桌，只见书桌上摆放着杨光给简单写的错题本，上面还有密密麻麻的红笔修改。她不禁感叹道：“哇，杨光对你真上心！”
耿耿看着简单做题都这么高兴，突然很羡慕。她想起简单曾经说过杨光对她很好，现在看来，确实如此。
杨光对简单确实很用心，让耿耿觉得他们之间的关系不是简单的一厢情愿，而是彼此都在付出和关心对方。
想到这里，耿耿不禁有些感慨。她觉得钟鑫对她也很好，也许是因为他们是同桌的原因，她总觉得钟鑫比其他人都要厉害。
耿耿突然对简单和杨光怎么认识的产生了兴趣，于是她好奇地问了出来。
简单思考着耿耿的问题，她开始回忆起与杨光相识的那天。
那时候，简单还只是个小孩子，在少年宫学习书法。
有一次，书法班举办了一场展览，展示了一组写得特别好的书法作品。
简单站在展览前，格外喜欢其中一个作品，一直在夸他的字好看，但现在已经想不起来她当时在夸谁的字了。
就在这时，一个小男孩走到了简单的身旁。
这个小男孩就是杨光，他看着简单专注的样子，突然开口说道：“我写的比上面那些还要好呢！”
简单闻言，懵懂地转过头，看着眼前这个自信满满的小男孩。
杨光见简单没有夸奖他，以为她不相信自己，顿时有些着急，抓耳挠腮地解释道：“我真的写得很好。而且，我不仅书法写得好，还会弹钢琴和拉小提琴呢！”
说着，杨光拉起简单的手，径直走到了钢琴面前。
他直接坐下来就弹起了一首刚学的曲子。尽管简单当时年纪小，对音乐的理解还很有限，但她却莫名觉得这首曲子非常好听。
简单一下子就被这个小男孩吸引了，崇拜的看着杨光，嘴里不停地夸赞着：“你好厉害啊！”
从那天起，简单和杨光成为了朋友，简单便一直追在他的后面，甚至为了追赶他，考上了振华。
耿耿觉得简单真的就如同她的名字一样，简单得让人一目了然。她对一个人的喜欢也是如此纯粹，没有丝毫的杂念和保留，就像一根筋似的，全心全意地付出。幸运的是，她所喜欢的那个人也同样懂得珍惜。
晚上，耿耿妈妈找耿耿，给耿耿准备了一部手机。
原来，之前耿耿都是通过家里的座机与妈妈联系。有一次，齐阿姨不小心碰到了电话连忙道歉，三个人都感到十分尴尬。
耿耿回去以后，打开手机，发现里面还保留着一些妈妈和爸爸的聊天信息。
看着那些短信，耿耿的心中百感交集。
老师办公室。
蒋年年看到张平的电脑屏幕还亮着，便好奇地凑上前去，随意地用鼠标点击着。
结果点中了一个文件夹，里面有一道题目非常难，蒋年年有些好奇想把这道题打印出来。
就在她准备动手的时候，余年年突然出现按下了电脑的关机键。蒋年年有些惊讶地看着余年年，不明白他为什么要这么做。
余年年一脸严肃地对蒋年年说：“你别动张老师的东西，万一那是他准备考试要用的题目呢？你这样随便乱动，要是给他造成了麻烦怎么办？”
蒋年年听了余年年的话，心里有些不服气，嘟囔着说：“不动就不动嘛，这么凶干嘛？我又不是故意的。”但还是乖巧的没有再动。
音乐公开课。
学校安排日本交流团旁听五班的公开课。
音乐老师抛出一个问题提问，余淮主动举手回答，他用数学思维解决了乐理问题，让日本交流团的人一直对他夸赞不已。
不仅如此，余淮还用口琴跟日本女同学合奏了一曲，他的表现可谓是出尽了风头。
放学后，因为明天有考试，大家都在收拾书桌，把书带回家。
耿耿正想抱着书走，钟鑫主动帮她拿书，送她回家。
一路上，耿耿和钟鑫闲聊着。耿耿突然说：“今天余淮吹的那首曲子还挺好听的。”
钟鑫一听，心里有些不是滋味，他醋溜溜地说：“也就那样吧，我也会吹口琴，而且我会好几首呢。”
耿耿笑了笑，说：“但是余淮用数学推理乐理问题，好厉害啊。”
钟鑫听了，气得差点把耿耿的书扔掉，他没好气地说：“行，他厉害，那你以后就让他帮你拿书，让他教你题吧，别找我了！”
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