古圣先贤很早就把人分为四类。即，有德有才为圣人，德高才疏为君子，德才平平为庸人，有才无德是小人。因此，追求德才兼备成就完美的人生，首先需要以高尚的道德为起点。其次要注重不断培养自己的才干。高尚的道德和出众的才华，是在人生的旅途中，逐步积攒起来的。文如其人的道理就是告诉我们要学会写文章，先得学会做人。
文章是在叙事的过程中抒情，在绘景的情境中感慨，在记人的感受中明理，在议论的话题中升华的。自古就有“诗言志”的说法，不管是什么内容、什么体裁的文章，必然会有一种思想认识体现其中。因此，文章水平的高低，关键在于思想认识程度的深浅。思想认识水平的高低，又决定着人的发展状况。
人的思想认识有多高，人的发展潜力就会有多大。对事物的正确认识，来源于勤奋的学习和不断的实践。在生活中学习，向书本学习，向最值得学习的人学习。在学习的过程中思考，在思考的过程中学习。一定能够成为一个大写的“人”。
人生的意义不在于马到成功，而在于奋力求成、不断求索。没有简单的成功，只有点点滴滴的积累。
“既然人生如河，就预示着这河或蜿蜒曲折，或汹涌奔腾；既然生命如船，就昭示着这船或随波逐流，或急流勇进。”人生如河，就算这河道是蜿蜒曲折的，我们的人生也应该和大河一样不论遇到什么样的障碍，都要永远急流勇进、汹涌奔腾，决不能随波逐流。我们要把合理的安排当作对自己的锻炼；把不合理的安排当作对自己的磨练。
何家杏八十年代参加教师培训班的学习，一位从北京来的培训老师给学员们布置了一篇命题作文《秋天的脚步》一向留心观察生活的何家杏，看着这个题目，对秋天印象最深的三个画面马上出现在她的脑海里：一个是连绵不断的秋雨，一个是果实累累的秋收景象，还有一个是瑟瑟的秋风。她把这三个画面都写在了《秋天的脚步》的这篇文章里。
开头写的是连绵不断的秋雨——
妈妈早就说要来城里住两天。可是，一连等了几天都不见她的面，等的可真叫人心焦啊。终于把妈妈盼来了，她一进门就埋怨起最近这场连绵不断的秋雨来：“忙的我一直出不了门，豇豆、绿豆、还在地里就长出了小辫子。这场雨，一下起来就不停，真让人心烦。雨水充足，地里的草长的都快比庄稼高了。”
妈妈边说边拿出了红枣、苹果、核桃等我最爱吃的家乡特产。“看，就是这连绵的秋雨，把枣儿淋得破了肚，把苹果洗得都快没了甜味，谷子直往高窜不发黄。只是对种麦子有许多的好处……”
是的，虽然大自然的变化对我们生活在城市里的人，没有多大的影响，我们有时也不会十分的关注，但是，今年的这场秋雨也确实时间是长了一点，淅淅漓漓不停不断，住平房的家家屋里漏雨，户户滴滴答答。从高处往下看，所有的房顶上，都被各种色彩的塑料布和大大小小的油毡所遮盖着……
接着写了秋收的美好景象——
吃着香甜的红枣，我的脑海里又浮现出了秋天的美丽景色。天，是那么蓝，那么高。望着那瓦蓝的晴空，我常常想，爬上那高高的山顶，拿上一根高粱杆儿，或许能探着天空中的云朵。谁知，当我真的站在山顶上时，天空离我还是那么的遥远，棉絮似的白云自由自在地在蓝天中荡着，是多么的飘逸，多么的令人神往啊！秋高气爽，秋天的天空是美丽的；春华秋实，秋天的大地更是绚丽多姿的。
天底下，色彩斑斓，五颜六色看得人眼花缭乱。红彤彤的高粱直挺挺、齐刷刷地抬着厚实的头颅，好像站岗的卫士，在保卫着丰收的果实；金黄金黄的谷穗谦虚地垂首弯腰，好像在迎接着贵宾们的到来；黄澄澄的大酥梨，悄悄探出头来向羞红了脸的苹果点头示意；一串串晶莹透亮的玫瑰葡萄，却藏在葡萄架下偷偷憨笑。瞧，连埋在土里的也不甘寂寞，红薯、土豆也正勇敢地撕扯开地缝，着急的要蹦出来呢！
都赶来了，一到这时，无论是地上的，还是地下的，无论是树上的，还是树下的，都会积极赶来参加这甜蜜的聚会，庆贺自己一生的胜利。一到这时，无论大人还是小孩儿，无论男人还是女人，都会是红光满面的。有人说是因为吃新鲜粮食，营养价值高，大伙儿的脸是被吃红的；有人说是被秋天的阳光晒红的。
我想，大概是人们心里喜悦的缘故吧！“人逢喜事精神爽”吗，在这收获的季节里，谁都会兴高采烈，那股高兴会一个劲儿的往外漾呢，那份甜蜜的感觉，都会不经意的写在每个人的脸上。
结尾的秋风是这样写的——
我步入校园，看到刚刚扫过的校园里，又铺上了一层黄叶。这时耳边传来了同学们的朗读声：“树叶一片一片从树上落下来，有的象蝴蝶，有的象蜻蜓。小燕子看到了，叫着：妈妈、妈妈，信来了，催我们回南方去了，催我们回南方去了……”
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