梁世杰不知道答案，但是在他看来无论明珠习惯与否，那些同学的所作所为都是不对的，甚至还存在愈演愈烈的趋势，是必须有人出面阻止的。
所以他勇敢地站了出来，在某个课间休息时间找到班主任如实陈述了情况，希望班主任能出面对同学进行一下警告。
班主任把他的话一一记录在本子上，并承诺会在班级认真调查。转头他走出教师办公室，还未及走远，尊敬的班主任就在背后给了他致命一击。
“其实我觉得吧，班里有这样一个窝囊废也挺好，不会告老师找家长，也从来都不哭哭啼啼，跟哑巴似的逆来顺受，多适合为同学排解学习压力。初三了嘛，压力越来越大，不适当排解一下学生们早晚憋出毛病来。”
其他老师是怎么回答的梁世杰已经记不清了，他只记得自己当时曾用力抓下一块墙皮，心底的破洞却比那块墙皮还要大。
原来如此，梁世杰终于知道了明珠从一个人变成一棵树的真正原因。也是从那时起，他彻底失去了对教师这个职业的滤镜。后来甚至演变为只要有老师对他表现出赞赏，负罪感就会悄然将他的心脏击穿，痛苦钻心蚀骨。
梁世杰不知道自己为什么会变成这样，但他希望这个世界上真的有菩萨，有英雄，能够不顾一切拯救明珠，那样的话想必他也能够不药而愈。
后来菩萨真的出现了，是一位叫做江芳年的数学老师。梁世杰险些喜极而泣，虽然江老师对明珠的保护并不是无微不至，但她的存在至少让明珠脸上有了笑容，同时也让梁世杰心中的负罪感稍稍减轻些许。
或者可以说，明珠初三那一年感到轻松许多其中多少也有梁世杰的一部分功劳，因为他没少给江老师通风报信。甚至在后来江老师和班主任发生龃龉的时候，梁世杰还主动写了一封举报信到教育局，实名举报班主任收受学生钱财、假期开设补习班等等罪状，可惜最后不了了之了。
初三毕业，出于对学校德行方面的失望，梁世杰没有选择直升本校高中部，而是去了另外一所高中，他和明珠之间唯一的联系就这样断了。
直到大约一年前在民政局门口意外看到明珠幸福地依偎着章良，梁世杰那颗早已痊愈的心脏不知为何竟然旧病复发。
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