因此，大国有义务和责任帮助小国。
…
怀着颇为沉重的心情回到家。
爹妈仍旧在隔壁市欢度他们的情人节，午餐就只有两个小家伙随便对付一下。
洛翼本来想着在外面吃顿好的，但小姑娘显然备受打击，不愿见到生人。
“还好家里不缺菜，我简单炒两个，你等等就好。”洛翼熟练地系上围裙。
“唔…我帮忙洗菜摘菜？”花火不愿闲着，闲着就容易胡思乱想，“洛翼还真是厉害，上得厅堂下得厨房。”
“说到这个，”洛翼有点没绷住，“还得感谢当年吹你们国家小朋友的那些文章。”
比如大名鼎鼎的《华倭夏令营里的较量》，把岛国的小朋友们描写得十项全能，把彼时还是中学生的爹妈整得那叫一个「崇洋媚外」，默契地决定未来就这么培养孩子。
这么想的华夏家长简直不要太多，于是像牢洛这样「邻居家的孩子」层出不穷，活成了意者读林里的模样。
“这个世界的国家之间，好像比我想象中的有趣呢。”花火皱着眉毛苦笑，“如果他们真的有说的那么优秀，战争也就不会发生了吧？”
“战略忽悠，反向战忽也是战忽。他们忽悠成功，我们也出了一批优秀的年轻人才，这波啊…这波是双赢。”
未来十年的「历史」也证明了，料敌从宽预己从严，老祖宗的智慧放在今天依然管用。
“洛翼。”
“嗯？”
“午餐吃完后教教我，两国之间的历史吧？我想学习了。”
这大概是华夏家长最喜欢听的一句话，可能还没有之一，连牢洛听到小姑娘这么说，心头都难以形容的一喜。
没记错的话，［旷日持久的华倭战争］是义务教育阶段八年级的课程，对花火来说有些为时尚早。
但，“既然你感兴趣的话…”
只见小姑娘郑重地摇摇头，“不是感兴趣，是我觉得我有责任了解这段历史。”
洛翼：“……”
确实，无论对谁，只要是心存善良的人，在学习那段历史的时候，永远做不到和「兴趣」这样积极的词汇联系起来。
以洛母大学讲师的资源，洛翼在家也能登陆线上图书馆，找到各版本的历史教材轻而易举。
花火没有文字上的阅读障碍，汉字、曰文和嘤文丝滑通读，这是最符合穿越者金手指的一集。
“东条、松井、板垣征…都是第一次见，但总觉得莫名熟悉的姓氏呢。”看着画质极低的黑白照片，小姑娘想苦笑都笑不出来。
这居然是小未婚夫祖国真实的历史。
“我们铭记历史，不是为了传承仇恨，而是为了同样的惨剧不会在未来再次发生。”
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