那天，每个孩子都找到了自家“爱的频率”，有的是爷爷的呼噜声，有的是妈妈的叮咛语，都像条温柔的波，在时光里起伏。
第三百一十二章 中秋的“月亮信号船”
中秋夜，孩子们在巷口的小河里放了盏“信号船”，船身糊着银纸，船头立着个小小的贝壳信号塔。“太爷爷太奶奶，这是我们的信号船，顺着月亮河来找你们啦，”十一世孙对着船喊，老者在船尾系了根长线：“别让它迷路。”
船儿在月光下漂，银纸反射着光，像艘会发光的信号艇。全家人沿着河岸走，看船儿的光越来越远，线轴上的线渐渐放完，老者说：“该松线了，让它带着信号自由航行吧。”
线脱离线轴的瞬间，船儿好像顿了顿，然后加速漂向月亮的倒影，像终于锁定了接收目标。
第三百一十三章 含羞草的“记忆信号叶”
孩子们发现，含羞草的叶片在听到特定名字时，闭合的速度会变快——比如喊“叶东虓”，它会慢慢合；喊“江曼”，它会轻轻颤；喊两个人的名字，它会先颤后合，像在发送组合信号。
“这是太爷爷太奶奶的专属信号，”十一世孙骄傲地说，还编了本《信号手册》：“颤三下是‘开心’，合两次是‘知道了’。”孩子们都学着按手册“解读”，草叶的每次动静，都成了与旧时光的对话。
有天来了位老人，对着草喊了声“曼曼”，叶片突然剧烈颤动，老人红了眼眶：“是她的信号，没错。”后来才知道，他是江曼的远房侄子，带着儿时的记忆来寻根。
第三百一十四章 时光的永恒信号源
很多年后，梧桐林里的“信号塔”换了新的竹竿，贝壳串珠却还是最初的那些，被磨得光滑透亮，像时光反复抚摸过的痕迹。来这里的人会说，站在林里总能感受到一种温暖的信号，说不清来自哪里，却让人心里踏实。
十一世孙也成了白发老者，他给孩子们讲完故事，总会指着那串贝壳信号环说：“你看，信号源永远在这里——太爷爷太奶奶的爱，就是永不消失的信号，我们都是它的接收器。”
新的孩子们会放信号风筝，会对着信号环说话，会在含羞草旁记录信号，像在给这永恒的信号源，不断添加新的“接收终端”。
风穿过梧桐林，带着风筝线的嗡鸣、信号环的叮咚、草叶的颤动，像叶东虓和江曼在说：“你看，我们的爱变成了永恒的信号源，不管科技怎么变，时光怎么流，这信号永远清晰，永远温暖，在每个想念的瞬间，轻轻叩响你的心。”
第三百一十五章 童谣里的云中信鸽
白发老者的十二世孙，将云朵画成信鸽的模样，用梧桐枝指向天空，童谣唱成了“云鸽谣”：“云作羽，风作翅，太爷爷的故事云中寄；枝作指，光作字，太奶奶的琴声云里识。”
他举着画纸追着云跑，说：“云鸽要飞到太爷爷太奶奶那里去啦。”老者笑着指给他看：“你看那朵云的尾巴，像信鸽在点头呢，肯定接收到任务了。”
云影掠过梧桐林，在地上投下流动的影子，像信鸽翅膀扇动的痕迹，把新的童谣，轻轻印在了时光的书页上。
第三百一十六章 图书馆的“记忆云信册”
图书馆新添了本“记忆云信册”，孩子们把想对叶东虓和江曼说的话写在浅蓝色纸上，折成云朵形状夹在册中。十二世孙的云信上画着会飞的贝壳船，说：“这样你们就能坐着船在云里游啦。”
管理员在册子的扉页画了片晴空，说：“这些云信会慢慢飘上去，变成真的云，被他们看见。”册子里的“云朵”越积越厚，像片小小的云海，风从窗缝钻进来，纸云轻轻晃动，像真的要飘向天空。
有天清晨，孩子们发现最上面的几朵纸云沾着露水，像云信在天上打湿了边角，又悄悄落了回来。
第三百一十七章 雪地里的“故事云雪堆”
大雪纷纷扬扬，孩子们在梧桐林旁堆了座“云雪堆”，雪堆顶部做成蓬松的云状，上面插着许多小纸条，写着和云有关的故事：“太爷爷曾说太奶奶的头发像云朵”“太奶奶教太爷爷认云，说像的云会带来好天气”。
十二世孙给雪堆戴了顶用梧桐叶编的帽子，说：“这样云雪堆就不会被冻着啦。”老者在雪堆旁画了串脚印，像有人刚来过，“你看，太爷爷太奶奶来看他们的云雪堆了。”
雪化时，“云”的轮廓渐渐模糊，纸条浸在水里，字迹晕开，像故事在云里化成了雨，温柔地落在泥土里。
第三百一十八章 贝壳串珠的“时光云项链”
孩子们把贝壳串珠挂在最高的梧桐树枝上，让它在风中摇晃，像串挂在云端的项链。十二世孙仰着头说：“这是给太爷爷太奶奶的云项链，云朵路过时，会帮我们戴上。”
阳光透过贝壳，在云上投下细碎的光斑，像项链在云里闪着光。老者说这项链有个魔法：“起风的时候，贝壳响得最欢，说明他们在云里摸着项链笑呢。”
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