宋浩拿到的题目则是一道几何题：“已知一个三角形的两边长分别为 3 和 4，第三边是整数，求第三边的长度范围。”宋浩微微皱起眉头，陷入了思考。他在脑海中迅速回忆起三角形三边关系的知识点：两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。经过一番思考，他很快得出答案：第三边的长度应该大于 4 - 3 = 1，小于 4 + 3 = 7。又因为题目中明确说明第三边是整数，所以第三边的长度可以是 2、3、4、5、6。他把答案工工整整地写在纸上，然后自信地交给了小精灵。
小精灵仔细地检查了宋浩的答案，满意地点了点头，同样给了他一枚数学能量币。宋浩接过能量币，脸上露出了自豪的笑容。他感受到了成功的喜悦，也更加坚定了自己在数学学习上不断探索的决心。
就这样，同学们在数学精灵的考验下，纷纷认真地完成了题目，凭借自己的努力获得了能量币。教室里充满了欢声笑语，大家都沉浸在数学带来的乐趣中。原本枯燥的复习计划，因为这些数学精灵的出现，变得充满了趣味和挑战。同学们不再觉得复习是一件乏味的事情，反而对接下来的复习充满了期待，他们都渴望通过自己的努力，收集更多的能量币，兑换数学精灵的帮助，让自己的数学成绩更上一层楼。而花小小老师看着同学们积极投入的样子，脸上也露出了欣慰的笑容，她知道，这一场奇妙的邂逅，将会成为同学们数学学习道路上一段难忘的回忆，也会让他们更加热爱数学这门学科。
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