对于一些说不清来历的典故或人物，就推到上古时期，反正那时文字原始，通讯落后，也没有那么多记录可以证实，一切都是传说，全凭涂山天昊虚构。
每一部作品问世,很快就成为了九州世界，下至牙牙学语的幼儿，上到比国师涂山偃朴还年迈的隐世高人，口中不时念叨几句的流行语录。
平时聊天说话，谁要不能随口整两句，那绝对会被鄙视得无地自容。
这些作品对九州世界的文创爱好者而言,那更是奉为圭皋的经典读本。
在参观考察学校的过程中，各异文明的代表发现，这些神奇课本中的语句,被小学生们拆散，通过一些规则重新组合，然后结合灵能诵念出来，就可以具现出千奇百怪的事物……
让这些只是在前天简单感受过涂山天昊文创作品认证威能的各异文明代表们，惊得无以复加，直呼难以想象……
和人族在九州灵界战斗了近三千年的那些文明，也没想到人族如今的文创领域居然如此发达，连几岁的幼儿都能随意施放威能不弱的文创系灵术。
人族这些年的巨大提升，根本还来不及让这些灵界异文明体验，连獓獜族都没有全部体验到。
毕竟，二三十年的时间，对宇宙文明之间的战争而言，实在是太短暂了。
他们这些三级或三级以下的文明，随便来一次最近的跨世界飞行，都要几十年以上,构建星空通道更是以千年作为建设周期。
参观考察教学体系,让所有异文明都感触颇深。
他们这些文明,哪一个步入一级宇宙文明都是超过万年以上，在之前更是经历过好多万年的蒙昧文明期。
他们都很清楚，一个文明现在发达与否不是最重要的，关键是未来的发展潜力。
他们这些文明，多数都是潜力耗尽，卡在某个文明阶段，几百年、几千年，甚至上万年都没有晋升了。
连刚刚升到三级的“颙狪族”，停留二级高阶也是超过万年之久，勉强升入三级已经耗尽了底蕴，面对四级文明的人族进攻，没有一丝反抗之力。
这些异文明的代表，在各级学校看到不同年龄段学生们的状态后，对人族文明的发展潜力，再次有了全新的认识。
这种教学模式下培养传承的子民，成年后的想象力、创造力、战斗力等各方面，真的都难以预估。
全能的、专精的、研究理论的、擅长制作的、喜好战斗的……
所有子民都可以依自己的天赋和喜好自由成长，难怪人族文明在“创新认证交流会”上的认证项目那么多，通过申请的数量上就是我们百个种族加起来的十倍,品级质量上更是整体超出一大截。
看这些小学生随口组合诗句，加持灵能具现的事物威能，都比得上自己文明的新兵战士了。
这些异文明代表在小学观察了很久，很是奇怪这些小学生随意组合出的词句，居然没经过天道认证就可以具现出各种奇怪的事物或幻境。
当他们把这个疑惑提出来后，随行的帝国宣教部部长陶知濬告诉他们，学生们念诵的这些词句，都是从人族小国师“创作”的作品中节选出来的。
小国师创作的每一部作品都包含了丰富的内容，只是集中在一起进行一次七彩级认证，但里面的内容，分成无数个小片段，也能够分别获得七彩级认证。
学生用使用这些经过统一认证过的词句组合各种句子，不用单独申请认证也能够具现相应的事物。
就像人族使用的雅言文字，全部经过帝国会同“文圣”一起编辑构建认证过的“字灵元基”，只要按一定规则挑选一些文字，加持灵能书写出来，就可以具现相应的事物一样。
参观生产不同武器装备的军备制造厂时，各文明代表都被人族种类繁多的武器给震麻木了，他们简直难以想象，人族居然发明了上千种不同功用的武器弹药和装备。
人族将士本身的平均修为实力，已经比各文明的将士高出两三阶以上了，再加上如此多的辅助装备，生生把人族将士的实战能力又提升了很多倍。
各文明代表大概分析对比了一下，同等级修为的条件下，他们的将士与全副武装的人族将士相比，战斗力怕是有可能相差五倍以上。
这让三级文明的代表们都感到与人族文明的差距实在是太大了，那些二级和一级文明的代表更是相当绝望，这种实力差距，后面还有什么底气和人族文明讨价还价谈条件？
十天时间，各异文明代表参观考察了人族文明的政治、军事、科研、教育、工业、农业、民生等各个领域，在人族陪同人员的讲解下，对人族文明也基本上有了一个全方位的了解。
回到临时驻地的各文明代表都有些心情复杂，下一项会议议程，就是各文明一起研讨“成立联盟”的相关事宜了，他们实在不知道该如何为自己文明争取更多权益。
人族文明展现给他们看到的，已经让他们感受到了全方位的碾压，而人族文明肯定还有不少隐藏的杀手锏，是没有让他们看到的。
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