她说着，把厚厚的木板拼在了一起，然后用藤蔓缠绕在木板边缘预先砍出的突起部分，以便固定。
“这是要做什么？”蓝西依言坐下，也开始帮忙拼接并固定木板。
“我们先把这几块木板绑成一大块板子，至于具体做什么，我一会儿再跟你细说……呼，真重啊……”，西一栖用力扯了下藤蔓，不禁喘了口气。
由于工具不给力，木板砍得厚，打孔又太麻烦，索性就直接先固定用着。
她是打算先做一块大 “黑板”。
这里的人已经有了自己的语言，但却没有文字。
这语言肯定是要统一的，以后做事会方便很多，也不必非要他们学习华夏语，只需将自己听到的话语转化为汉字写出来，再教授给部落的人就行。
两人费了好大的劲才将木板牢牢地捆好。
随后，西一栖掏出一块木炭，开始在上面写起了数字。
“这是什么？这些黑漆漆的小团能做出什么？”这里蓝西帮不上忙，她好奇的问道。这些东西看着并不像以往画在叶子上的那些图案。
“噗，这不是用来制作东西的，这是数字。”西一栖笑着解释，手中的动作并未停下。
“数字？”蓝西重复了一遍，眼中满是疑惑。
西一栖停下手里的动作，头一仰，“这是用来计数的符号，我们都得学会它，对咱们王朝的发展来说非常重要。”
“计数？”
蓝西显然对这个概念感到陌生。
“嗯，计数就是记录数量的意思，比如……”
“哦……”
“……”
蓝西是个好奇宝宝，这问题是一个接一个。久了，西一栖是真的遭不住了。
就在蓝西准备开口问下一个问题时，她急忙打断了，“蓝西，你去把那些孩子们都叫过来吧。”
“好。”
蓝西正听得意犹未尽，但她还是立刻转身把泥潭旁边正在踢土豆泥球的孩子们都抓了过来。
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