小区的入口处，铁制的大门已经锈迹斑斑，门上的油漆剥落，露出了金属的本色。
门卫室的窗户上挂着一块褪色的牌子，上面写着“门卫”两个字，字体已经模糊不清。
门卫室内，一位年迈的保安坐在椅子上，他的眼神中透露出一种对岁月的无奈和对变化的漠然。
小区内的绿化带已经荒芜，曾经郁郁葱葱的树木现在只剩下了枯枝败叶，草地上杂草丛生，偶尔能看到一些被遗弃的玩具或者废弃物。
孩子们的游乐场也已经破败，秋千的链条断了，滑梯上的油漆剥落，露出了铁锈。
楼道内，墙壁上的涂鸦和广告随处可见，楼梯的扶手上沾满了灰尘，楼梯的台阶上有些瓷砖已经破碎，露出了水泥的地面。
每层楼的走廊里，电线和管道裸露在外，交织成一张张错综复杂的网。
尽管如此，这个小区依然有着它独特的生活气息。
清晨，居民们在楼下的小店里买早餐，晚上，孩子们在楼下的空地上玩耍，老人们坐在长椅上聊天。
这里的人们虽然生活简朴，但他们的脸上总是带着平静的笑容。
他们用自己的方式，在这个老旧的小区里，编织着属于自己的生活故事。
"贝肯先生，要去学校了吗？"
一个温暖而熟悉的声音打破了清晨的宁静。
老太太叶卡太太，满头银发，脸上布满了岁月的沟壑，她正站在自家的阳台上，朝亨利打着招呼。
她的身边，站着她的孙子马克，一个小男孩，他的眼神中带着一丝怯生生和好奇，正偷偷地打量着亨利。
"早上好，叶卡太太。马克，准备去学校了吗？"
亨利抬起头，微笑着回应。他的声音温和而亲切，让人感到安心。
"是的，要不我带马克去学校吧，叶卡太太你去休息吧。"
亨利提出了帮助，他总是乐于助人，尤其是在这个物资匮乏、生活不易的小区里。
"那就谢谢贝肯先生了，学校这么多学生需要照顾，您也辛苦了。"
叶卡太太感激地说道，她的眼神中充满了对这个年轻教师的敬意和感激。
"没什么，都是我应该做的。"
亨利谦逊地回答，他从不认为自己做的是超出职责之外的事情。
他相信，教育是点亮孩子们未来的灯塔，是他的使命和责任。
亨利拉住那个叫马克的小孩子的手，两人一同走出了小区。
马克的小手在亨利的大手中显得格外细小，但亨利握得很紧，给予他安全感和温暖。
路上，亨利经常笑眯眯地问马克一些问题，他总是用这种方式来了解孩子们的想法和需求。 "
怎么样，在临时学校待得还习惯吗？"
亨利关切地问。
"还可以...."
马克的声音有些稚嫩，但透露出一种适应环境的坚韧。
"很快新学校就要建好了，不用再在外面上课了。"
亨利的话语中带着一丝期待，他知道新学校的建成将给孩子们带来更好的学习环境。
"嗯。"
马克简短地回答，但他的眼神中闪烁着对未来的憧憬。
一路走过，亨利和马克穿过了小区的狭窄街道，绕过了几个拐角，来到了刚刚建好的临时学校。
这所学校虽然只是临时的，但它的存在对于这个物资匮乏的社区来说，无疑是一线希望的曙光。
临时学校坐落在一个开阔的空地上，周围是一些尚未完工的建筑和一些临时搭建的工棚。
学校的主体建筑是一排用简易材料搭建的教室，外墙是未经粉刷的木板，上面还带着木材的原始纹理和节疤。
屋顶覆盖着一层薄薄的金属板，反射着清晨的阳光，发出冷冽的银光。
教室的窗户是简单的塑料薄膜，用胶带固定在窗框上，虽然简陋，但足以抵御风寒。
门口挂着一块手写的牌子，上面用粉笔写着：
“欢迎来到我们的学校”
字迹虽然潦草，却充满了真挚和热情。
学校的操场是一片平坦的土地，上面简单地划出了几条白线，作为孩子们活动和游戏的区域。
操场的一角堆放着一些用废旧材料制成的运动器材，虽然简陋，但孩子们总能在这里找到乐趣。
亨利和马克走进学校，可以看到一些孩子已经在教室里安静地坐着，他们的眼神中充满了对知识的渴望。
教室里的桌椅也是临时拼凑的，有的用木板搭建，有的则是旧家具重新利用。
墙上挂着一些图画和字母表，这些都是亨利和其他老师们亲手制作的。
亨利带着马克穿过了临时学校的操场，来到了一排简易教室前。
阳光透过稀疏的云层，洒在了这些临时搭建的建筑上，给这个简陋的环境带来了一丝温暖。
马克的班级位于这一排教室的中间，门口挂着一个用硬纸板做成的班级牌，上面用彩色笔写着班级编号。
亨利轻轻地拍了拍马克的肩膀，示意他到了。
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