夏天一曲唱完，潘教授和冯云灵都一脸震惊地看着夏天，激动地话都说不来了。其他人不懂乐理还稍微好一点，她们两位对音乐和黄梅戏都懂，刚才现在在唱的副歌部分的时候，她们自动脑补了用黄梅戏的曲调做伴奏，感觉真是天作之合，神奇啊。
夏天不好意思地说道：“不好意思，献丑了，我没有学过黄梅戏，只是比葫芦画瓢而已，见笑见笑。”
“小天啊，你真是天才。以前我还不相信，今天是真的相信了。
你这首歌毫不客气的说是具有跨时代意义的，这首歌曲以其独特的风格必定会在音乐和戏曲界占据一席之地。
另外它不仅拓宽了流行音乐的边界，也为传统艺术的传承提供了新的视角。
在音乐历史和文化背景中，这首歌成为了连接过去与现在，乃至未来的桥梁。它的意义不仅在于音乐本身，更在于它所代表的文化自信和创新精神，真是了不起的年轻人啊。”
夏天一看潘教授的评价这么高，真有点受宠若惊的感觉，夏天受之有愧，这严格来说也不是自己的功劳，自己只不过是一个搬运工而已。
等潘教授平复了一下心情后说道：“潘教授，是这样，这首歌是专门为了黄梅戏戏曲行业创作的，我也没有学过黄梅戏，唱不出来那个韵味，我想把她送给您，您可以挑选合适的人员来演唱这首歌，也算是我对黄梅戏戏曲行业的一点支持吧。
这首歌的配乐比较复杂，等咱们下午的时候一起找个配音室，把配乐伴奏做一下，那样再次唱出来更有感觉。我是这样想的。。。”
夏天把配乐的想法和方案给潘教授汇报了一下，如果有不妥当的地方请潘教授多多指点，特别是关于黄梅戏那段配乐，更是需要专业人士来指点。
夏天刚说完，正好点的菜就做好了开始端上来了，夏天顺势返回了座位。
回到座位上后，夏天看旁边的冯云灵一直看她，正好趁着大家注意力都在别的地方，赶紧给冯云灵解释了一下上午的误会，冯云灵一听对夏天最后的一丝偏见也没了，剩下的只有崇拜之情了。
一个学汉语言文学专业的人，能对乐理有这么深的研究，并且创作能力还这么强，这让艺术学院那帮人情何以堪啊。
怪胎、妖孽也不足以形容夏天的才华啊。
这首歌冯云灵自己也很喜欢，一会儿得磨磨师父，让她选择自己来演唱这一首歌，并且里面的歌词好像就是在诉说自己从小学习黄梅戏的经历一样。
冯云灵下定决心一定要说服师傅，必要的时候得让夏天帮帮场子才行，确保万无一失。
自己真聪明，冯云灵为自己的灵机一动疯狂点赞。
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