在发生的一切之后都不服气的老师们不再关心什么是对的，什么是错的，他们只是不喜欢因为一个学生而被校长训斥，这已经成为他们中的一些人的个人案例。
所以他们只是在等待杰克和他的团队输掉一些比赛，这样他们就不会达到总统的期望，所以他们就会有借口给杰克一个教训，至少是他们想要停止愤怒的停赛。
校长只能对这些仍然有这个想法的老师感到失望，他把杰克叫到他的房间谈论这个话题后，第二天有几个电话打给他，警告他不要给杰克惹麻烦。
而这些来电者都是大公司的所有者或股东，有的甚至与现任总裁有交情，现在杰克做错了事，他不会把他叫到自己的房间里抱怨，更何况是一些老师的怨恨。
事实上，校长知道这些鼓励其他教师这样做的继续教师，即使非常成功的教师在他们的职业生涯中赚不到多少钱。
因此，对于其他人来说，他们唯一可以为自己的职业生涯感到自豪的事情是，当他们教那些长大后成为伟大人物的人时，比如一些参议员或艺术家，所以当他们知道有人不关心他们的阶级时，这是对这种自豪感的侮辱。
就这样日子一天天过去，很快全国锦标赛的第二场比赛就要到了，今天精英队休息了，但杰克像往常一样在家，下到地下室，已经完成了比赛，现在他在健美手机里。
杰克认为他必须尽可能多地这样做，因为他从系统中听说，很快统计数据需要几个月的时间才能增加一分，所以他决定把这些练习作为一种习惯，这样他就可以不期待任何事情地训练，如果统计数据上升，那将是一个很好的惊喜。
当然，这样做也需要良好的心态和耐心，如果除了杰克之外还有其他人拥有该系统，他可能会要求每天查看他的统计数据。
但是杰克刚刚从旅行中回来，他所做的唯一训练就是每天进行成像训练，他已经几个月没有检查过他的统计数据了。
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