顾清云抱着那沓资料，快步走出实验室。
走廊里很安静，只有他急促的脚步声在回荡。
李振华教授的办公室在实验楼五层。顾清云几乎是一路小跑上去的，在办公室门前停下时，呼吸又有些急促。
他调整了一下呼吸，抬手敲门。
“请进。”里面传来李教授沉稳的声音。
顾清云推门而入。
办公室不大，但很整洁。
靠墙的书架上摆满了专业书籍和期刊，墙上挂着几幅枪械结构图和力学分析图。办公桌后，李振华教授正在看一份论文，听到动静抬起头。
李教授年约五十，头发已经花白，但精神矍铄。他戴着老花镜，镜片后的眼睛锐利有神，那是长期从事精密研究养成的、能够洞察细节的眼神。
“清云？有事吗？”李教授放下论文，有些意外。顾清云是他带的学生里最沉稳的一个，很少这样急急忙忙。
“教授，有件事……想请您看看。”顾清云走到办公桌前，将手里的资料双手递上。
李教授接过，先看了顾清云一眼，然后才低头看向资料。
他的目光首先落在最上面那张手写的纸上。
只看了几秒钟，他的眉头就皱了起来。
“这是……”他抬起头，看向顾清云，“谁算的？”
“一个……指挥系的新生。”顾清云如实回答。
李教授的眉头皱得更紧了：“新生？指挥系的？”
“是的。今天在图书馆偶然遇到的，她正在看枪械设计的书，我们就聊了几句。然后她……就提出了这个改进方案，并且在纸上算出了结果。”
顾清云尽量客观地陈述事实，但声音里还是透着一丝激动。
李教授没有说话。他重新低头，仔细看那张纸上的内容。
这一次，他看得很慢。
手指在纸上移动，跟着那些计算公式一步步推导。偶尔会停下来，思考几秒，然后再继续。
办公室里安静得能听见墙上挂钟的滴答声。
顾清云站在桌前，紧张地等待着。
五分钟后，李教授终于抬起头。
他的表情很严肃，镜片后的眼睛里闪烁着复杂的光芒——有惊讶，有疑惑，有欣赏，还有一丝……难以言说的凝重。
“仿真做了吗？”他问。
“做了。”顾清云连忙点头，抽出下面的打印报告，“结果在这里。理论射程增量19.3米，和她手算的18-22米基本吻合。”
李教授接过报告，快速浏览。
他的目光在几个关键数据上停留，手指无意识地敲击着桌面。
又是五分钟的沉默。
然后，李教授放下报告，身体向后靠在椅背上，长长地吐出一口气。
“这个新生，”他缓缓开口，“叫什么名字？”
顾清云愣住了。
他这才意识到，自己竟然忘了问对方的名字。
“我……我不知道。”他有些尴尬地说，“当时太震撼了，忘了问。但她是指挥系的新生，看肩章是一年级，身高大概一米六八左右，长相……很出众。”
李教授看了他一眼，那眼神仿佛在说“这么重要的事都能忘”。
但教授没有责备，只是沉思着。
“指挥系的新生，对枪械设计有这种造诣……”他喃喃自语，“这不正常。”
他站起身，走到办公桌后的电脑前。
那是一台老式的台式机，机箱上贴着国防科大的资产标签。
李教授坐下，输入密码，进入学校内部系统。
顾清云站在一旁，看着教授操作。
李教授进入了“学员信息管理系统”，这是学校教务部门使用的平台，可以查询所有在籍学员的基本信息。他选择了“指挥系”-“一年级”-“新生名单”。
页面加载出来，是一个表格，列出了指挥系今年所有新生的基本信息：姓名、学号、性别、籍贯、入学方式、所属班级……
李教授滚动鼠标，目光在名单上快速扫过。
顾清云也凑过去看。
名单是按学号排序的，大约有八十多人。他们一行行看下来，寻找着可能符合顾清云描述的名字。
但看了两遍，都没有找到特别引人注目的。
“你确定是指挥系的？”李教授问，“有没有可能是其他学院的？”
“确定。”顾清云肯定地说，“她穿的是指挥系深绿色常服，肩章也是指挥系的标识。”
李教授皱了皱眉。
他重新筛选，选择了“全校新生名单”，然后按性别筛选“女”。
这次名单更长，有三百多人。李教授快速浏览，但依然没有看到什么特别的名字。
“怪了……”李教授低声说。
他想了想，换了一种查询方式。他进入了“教务综合管理平台”，这个平台权限更高，可以查看更详细的学员档案。
在搜索栏里，他输入了几个关键词：“女”、“指挥系”、“枪械特长”、“特招”。
系统显示“未找到匹配结果”。
李教授的手指在键盘上停顿了一下。
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