自从包租婆赛弥陀和我这个老公淘江湖在儿时的玩伴小三毛带领下浦东一日游以后，当晚又做了一个梦，在梦里，我们夫妻俩穿越到了浦东新区曹路镇，在龚路中心小学分别当起了音乐老师和美术书法老师。
包租婆赛弥陀作为音乐老师，展现出了独特的教学魅力。每一堂音乐课，她总是带着满满的热情走进教室，脸上洋溢着温暖的笑容，仿佛要用音乐的力量点亮每一个孩子的心灵。
赛弥陀深知与家长沟通的重要性，她会定期组织家长会，与家长们分享她对培养学生音乐学习能力的见解。她强调音乐不仅仅是一门学科，更是一种情感的表达和心灵的滋养。她鼓励家长们在家中营造音乐氛围，多播放一些经典的音乐作品，让孩子们在日常生活中潜移默化地感受音乐的魅力。在课堂上，赛弥陀采用多种教学方法，她会通过生动有趣的故事来介绍音乐作品的背景和创作意图，让孩子们更容易理解和接受。对于那些对音乐有特别兴趣和天赋的学生，她会单独与家长交流，共同探讨如何更好地培养孩子，提供更多的学习资源和机会。她会组织小型的音乐表演，让学生们有机会展示自己的学习成果，增强他们的自信心和表现力。
在唱歌课上，赛弥陀有着独特的教学方法。她会先选择一首适合孩子们的歌曲，然后播放原唱让孩子们感受歌曲的旋律和情感。接着，她会一句一句地教孩子们唱，强调每个音符的准确度和节奏感。她会用生动的比喻来帮助孩子们理解如何运用声音，比如把高音比作小鸟飞翔，把低音比作大象走路。对于一些较难的部分，她会耐心地反复示范，直到孩子们掌握。她还会鼓励孩子们发挥自己的创造力，加入一些自己的小变化和表情，让歌曲演唱得更加生动有趣。
在器乐课上，当教授小朋友吹奏竖笛时，赛弥陀总是充满耐心。她会先亲自示范标准的吹奏姿势和指法，然后一个一个地指导小朋友们调整手部的位置。她会用生动有趣的语言解释吹奏的技巧，比如告诉孩子们就像轻轻吹泡泡一样去吹气。在练习过程中，她不断鼓励孩子们，哪怕发出的声音并不完美，她也会给予肯定和赞扬，让孩子们充满信心。她还会挑选一些简单而欢快的儿歌让孩子们练习吹奏，从而增加他们的学习兴趣。
在浦东新区曹路镇龚路中心小学担任音乐老师的包租婆赛弥陀，同时也肩负着音乐兴趣班的辅导任务。在傍晚的音乐兴趣班上，当进行笛子的辅导时，赛弥陀会更加注重细节。她会给孩子们讲述不同笛子的特点和历史，让他们对这些乐器有更深入的了解。对于初学者，她会从最基础的气息控制开始教起，让孩子们通过缓慢吹气来感受气息的流动。她会引导孩子们倾听自己吹出的声音，感受不同力度和节奏下声音的变化。在教授曲目时，她会先将曲子拆解成小段，逐段示范和讲解，然后让孩子们跟着她一起吹奏。随着孩子们的进步，她会逐渐增加难度，让他们挑战更复杂的曲子。
有一次，在兴趣班上，一个小朋友总是掌握不好笛子的高音部分。赛弥陀没有急躁，而是坐在小朋友身边，轻声地说：“别着急，我们慢慢来，就像小火车爬坡一样，一点点加力。”她握住小朋友的手，带着他一起感受吹奏高音时的气息和指法变化。经过多次尝试，小朋友终于成功吹出了高音，脸上洋溢着开心的笑容。赛弥陀笑着说：“看，你做到了，你真厉害！”
赛弥陀就是这样，用她的爱心、耐心和专业知识，带领着小朋友们在音乐的世界里快乐地探索和成长，让每一个孩子都能感受到吹奏乐器的乐趣和魅力。
在傍晚的兴趣课之后的舞蹈队训练中，赛弥陀同样展现出了专业与热情。她会先带领孩子们进行热身运动，活动开身体的各个关节，避免在跳舞过程中受伤。然后，她会根据孩子们的年龄和基础，选择合适的舞蹈动作进行教学。她会将舞蹈动作分解成一个个小步骤，细致地讲解每个动作的要点和注意事项。在孩子们练习的过程中，她会在旁边认真观察，及时纠正错误的姿势和动作。她会播放欢快的音乐，营造出轻松愉快的氛围，让孩子们在音乐中尽情舞蹈。她还会组织一些小组合作的舞蹈练习，培养孩子们的团队协作能力和表现力。有时候，她会亲自加入孩子们中间，和他们一起跳舞，让孩子们感受到她的亲和力和对舞蹈的热爱。
有一次，在学习一段较为复杂的舞蹈时，很多孩子都有些畏难情绪。赛弥陀察觉到后，笑着对孩子们说：“别害怕呀，我们就像探险家一样，一步一步去探索这个舞蹈的奇妙世界。”她放慢教学速度，更加耐心地指导每个孩子，给予他们充分的鼓励和肯定。慢慢地，孩子们的信心回来了，他们更加投入地练习舞蹈，最终出色地完成了这段舞蹈的学习。赛弥陀看着孩子们的进步，心中满是欣慰和自豪。
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