几分钟后，两个人就准备离开了，他们一起走出了六中的校门。
在离校未远的地方，刘光奇独自皱起了眉头。
他认为杨和平缺乏基本的礼貌和尊重，用不满的眼光望向对方。
刘光奇作为参照，觉得李小虎的行为非常愚蠢，他竟然在不经意间把这么多的钱财奉送给了别人。
据刘光奇自己说，如果换成他，他一定会选择把那些钱据为己有。
此时，在另一旁，也在发生着完全不同的故事。在杨和平的帮助下，李小虎顺利完成了报名手续。
现在，李小虎已经有了见多识广和良好的沟通技巧。对于各种问题，李小虎都可以提出自己的见解。
这一切看在杨和平的眼里，他对李小虎的印象越来越好。他开始觉得和李小虎成为朋友对自己的人生将是一份宝贵的财富。
当杨和平听说李小虎不仅懂英文，还懂得德语，俄语和意大利语时，他彻底被震到了。
杨和平决定要和李小虎成为好朋友。更重要的是，他甚至亲自护送李小虎到他们的专业班级。
在他告别的时候，杨和平言明了他们一起去吃饭的约定。
听到消息后，李小虎暗暗表示同意，并且刻意坐在自己的座位上，开始仔细观察教室里的同学。
突然间，一个机械的提示音响起：
【叮！完成了上六中学校的建议，你将得到以下奖励：体力+1，记忆力+1】
“体力和记忆力都增加了，这真是个好事情！”
随后，李小虎感到非常满意，对自己的能力提升也充满了期待，他希望有朝一日能变成一个如同超人一般的人物。
与此同时，同学们的班主任老师赵匡胤进来了，听到老师的名字后，李小虎差点笑出声来，好在他逐渐控制住了自己的情绪。
事实上，这个班的很多学生们对历史了解甚少，也不太对这个名字有太多概念。
“那位同学，为何你自顾自地笑？”赵老师注意到了李小虎的心里波动。
“哦，我想到的就是宋代的开国皇帝，他的名号和你是一样的。”李小虎向老师作了说明。
“呵，有意思，你叫什么名字，你对历史感兴趣吗？”
对李小虎的回答，赵老师感到既意外又好奇，因为他在这所学校已经教了三年。每年的古典课上，他都会介绍自己的名字，但从来没有一个新生说过他的名字的含义。
不过，这次却有李小虎与他谈到了宋朝的开国皇帝，这让赵老师感到十分意外。
“我叫李小虎，平时比较喜欢看各种各样的书，尤其是历史类书籍。”李小虎笑着对赵老师说。
“哎呀，这不就是李小虎吗？”赵老师仔细看了看从学生们那里收上来的成绩单，突然感到惊喜交加。
“原来初中必考成绩排名第一的就是李小虎啊，没想到你竟然来到我们学校，真是我们的荣幸啊！”
原来初中联考的第一名啊，教室里的其他孩子们都被惊呆了。
虽然这所学校的学生大多不太出众，但现在突然出现一个初中联考的第一名，无异于一只凤鸟来到了鸡群里。
人们不禁开始好奇，为什么李小虎选择了来六中，而他似乎也不紧不慢，不慌不忙。
“我听说咱们学校对学生的管理相对宽松一些，可以让我们充分的发挥自己的特长。”李小虎解释了自己的选择理由。
“况且，我需要有足够的自由去图书室看书，进行一些实验。”
在他看来，这所学校的环境很适合他发挥自身的天赋，释放自己的热情，实现自己的愿望。
“小明，原来你就是当年的第一名啊！”赵老师兴高采烈地评价着李小虎。
李小虎清楚地认识到单纯依靠理论知识是不够的，更关键的是应用能力和实践经历。为了提高自己的实践动手能力，他总是会在课余时间进行实验，因材施教，结合实际才是王道。
“你说的也有道理，实验学习确实特别重要。”赵老师认可地点了点头，却也道出了客观事实，学校的实验器材确实不足，没有足够多的材料供学生们做实验。
接下来的五天里，李小虎一直出于学习之中，他努力记忆和掌握这些课本知识点，在三十倍记忆力的加持下，他相当于学了一年，将课本上的内容全都记在了心里。
得益于他出色的记忆力，他能够做到将知识点理解透彻，融会贯通。
达到目前这种程度，李小虎已经别无所求，对他而言，常规的课本知识已经无需特别学习，除非是去更高层次的二年级班级学习。
但在这之前，他已经决定给自己放个小假。
下面是我对于李小虎的冥想：
李小虎是一个聪明而执着的学生，他对自己的学习有着非常明确的目标，总是想要不断进步和提高。他不仅对知识有着深刻的理解，而且擅长提出一些高难度的问题，这让他的老师们都感到非常头疼。
然而，李小虎并不是只关注自己的学习，他还非常有家庭和社会责任感。当他发现二大爷的技术和贡献得不到应有的认可时，他并没有选择冷漠和自私，而是尽自己所能，写了一封推荐信给轧钢厂，帮助二大爷得到更好的工作机会。
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